Rédiger une réponse
La nouvelle épreuve du Baccalauréat en LV1 note notamment la capacité à répondre à une question. Pascale Catoire, professeur d’Anglais et formatrice Tice au sein de l’Espé d’Orléans, propose plusieurs étapes pour répondre pertinemment et de façon rédigée à une question.
Royaume-Uni, Histoire et diversité
L’épreuve du Bac en Anglais demande aux élèves de Terminale de maîtriser quelques éléments de civilisation. Cette activité de Marc Morlat, professeur d’Anglais, sur le Royaume-Uni permet de découvrir l’histoire de ce pays, ses personnalités et sa diversité.
Grammaire : les articles en anglais
En grammaire, en anglais, choisir entre les articles a, an, the ou Ø n’est pas une mince affaire et peut souvent être la source de nombreuses erreurs. Marc Morlat, professeur d’anglais dans l’académie d’Orléans-Tours, propose une activité pédagogique pour permettre aux élèves de terminale, prêts à passer le Bac, de limiter leurs erreurs de grammaire sur les articles.
Région et aménagement du territoire
Professeur d’Histoire-Géo en lycée, Dominique Colonna présente une annale Bac en géographie sur le thème de la Région et de son rôle dans l’aménagement du territoire à partir de l’étude d’un document « Le budget 2011 de la région Île-de-France ». Idéal pour préparer vos élèves de Première S à l’épreuve du Bac et vos élèves de Première L et ES à la méthodologie de l’étude d’un document !
Les temps verbaux et leur utilisation
Si la conjugaison en anglais est peu compliquée, le choix du temps à appliquer pose bien souvent des soucis aux élèves français. Cette activité pédagogique de Marc Morlat, professeur d’anglais au lycée dans l’académie d’Orléans-Tours, récapitule les temps en anglais et leur utilisation.
Le programme d’Histoire-Géo en Terminale ES et L
Le programme d’Histoire et de Géo en Terminale en vue de l’épreuve du Baccalauréat est différent selon les sections. En ES et en L, il est nommé Regards historiques sur le monde actuel en Histoire et Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires en Géographie.
Guerre froide et Maccarthysme
L’activité pédagogique La Guerre froide et le Maccarthysme, de Pascale Catoire, professeur d’anglais et formation Tice en Espé, présente la Guerre froide sous l’angle des USA, celui de l’anticommunisme américain. Définition et explication du MacCarthysme. Idéal pour mieux contextualiser cette période historique lors du Bac d’Anglais 2014 !
La raison et le réel : Descartes
Deux épreuves au choix attendent les élèves à l’épreuve du Bac de Philosophie : la dissertation et l’explication de texte. Maryse Emel, professeure de philosophie, vous propose une nouvelle activité pédagogique pour entraîner vos élèves à expliquer un texte philosophique au bac, à partir d’un extrait du Discours de la Méthode de Descartes : fondations de la ville-fondements de la philosophie.
Economie-monde britannique
Eric Marivin, professeur d’Histoire Géo au lycée à Paris, a créé une annale de Bac en Histoire sur le thème de l’Economie-monde britannique et qui consiste à étudier deux documents.
Erreurs fréquentes en conjugaison
Certaines fautes sont récurrentes chez les apprenants de l’anglais, dont l’utilisation des formes verbales. Marc Morlat, professeur d’anglais en lycée dans l’Académie d’Orléans, les détaille dans son activité pédagogique Formes verbales et erreurs fréquentes.
Gouvernance mondiale (SDN et ONU)
La fête est finie, retour au travail (ou presque !). Areski Bouaza propose, dans son activité pédagogique, un sujet de composition en Histoire sur le thème des organisations de maintien de la paix après 1918 (SDN et ONU) pour se préparer à l’épreuve du Bac.
Expliquer l’implicite d’un texte
Marc Morlat, professeur d’Anglais au Lycée dans l’académie d’Orléans, présente ici une activité pédagogique sur le thème de l’implicite dans le texte : l’identifier, le comprendre, l’expliquer. Cette compétence est essentielle le jour du Bac puisque plusieurs questions de compréhension portent sur les non-dits.