Marc Morlat, professeur d’Anglais au Lycée dans l’académie d’Orléans, présente ici une activité pédagogique sur le thème de l’implicite dans le texte : l’identifier, le comprendre, l’expliquer.
Cette compétence est essentielle le jour du Bac puisque plusieurs questions de compréhension portent sur les non-dits.
Objectifs pédagogiques
Présentation de l'activitéDes exemples de questions portées sur les non-dits
- Que ressent le narrateur ?
- Que pense-t-il de … ?
- Comment comprenez-vous la fin de ce texte ?
Remarque : Si cet exercice est conçu pour un cours en anglais, il peut aussi être utilisé pour réfléchir à la compréhension de l’implicite dans n’importe quel type de texte de fiction (en français, dans d’autres langues vivantes, etc.).
- Compréhension écrite
- L’implicite dans un texte
- Eviter la paraphrase
Activité pédagogique en Anglais : Comprendre l’implicite d’un texte
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Du côté des profs : Ressources pour saisir les non-dits d’un texte
- Un article des Docrémunérés sur l’implicite d’un texte
Si vous avez d’autres ressources pédagogiques à nous suggérer, n’hésitez pas à nous en informer dans le champ des commentaires ! Merci d’avance de votre contribution 🙂
Crédit photo : PublicDomainPictures
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