Les 23 et 30 mars prochain auront lieu les élections municipales dans les 36 000 communes françaises, de métropole et d’Outre-Mer.
Cette activité de J.-M. Kiener, agrégé d’Histoire-Géo, permet de comprendre ces élections dont les modalités selon la taille des villages et des villes dans lesquelles elles se déroulent.
Elle s’inscrit au sein du programme d’Education civique :
- au collège, en classe de 3e : « La vie démocratique » (titre II) ;
- au lycée, en classe de 1re : « La représentation et la démocratie d’opinion » (au sein du thème II au choix).
Objectifs pédagogiques
J.-M. Kiener présente ainsi son activité : « Une activité en prise avec l’actualité (mars 2014) : sept pages documentaires sur les modalités de ces élections et deux exercices en autonomie pour les élèves. »
Il y répond aux questions suivantes :
- Qui peut-être candidat aux élections municipales ?
- Comment se déroule la campagne électorale ?
- Qui peut voter lors des élections municipales ?
- Comment se déroule le vote ?
- Qu’est-ce-que l’intercommunalité ?
Cette activité convient, en terme de difficulté, aux élèves de collège en 3e ou au élèves de première en lycée.
Activité pédagogique en Education civique : Les élections municipales
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Du côté des profs : Les modes de scrutin
- Sur le site des Clionautes, une activité sur le droit de vote en France par C. Delabruyère (pour des élèves de troisième au collège).
- Les professeurs du blog d’ECJS du lycée de Saint-Chamond, en plus d’avoir un blog très complet, présentent un article sur le droit au suffrage universel ;
- Un blog d’ECJS de Olivier Trannoy, professeur d’Histoire Géo au lycée Condorcet, sur le fonctionnement des élections et de la Ve République (expliqué à ses 1ères S)
- Le blog hgeo-college.blogspot.fr évoque les élections sénatoriales ;
- La fiche sur le vote et la représentation démocratique d’Eduscol pour les classes de Première.
A vous de jouer !
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