La politique : Hobbes

La politique : Hobbes

Eric Fourcassier, professeur de philosophie, propose une activité pour les révisions du bac philo 2014. Des éléments de méthodologie à partir d’un texte de Thomas Hobbes, un extrait du Leviathan  qui permettent d’aborder la thématique du programme : La politique (la société, la justice et le droit, l’État).

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Le B2i-lycée

Le B2i-lycée

Le B2i atteste de compétences développées par les élèves tout au long de leur cursus, lors d’activités intégrant les technologies de l’information et de communication (Tic) dans le cadre de l’enseignement scolaire. L’évaluation des compétences du B2i-lycée telles que définie dans l’arrêté susmentionné fait l’objet d’un travail régulier tout au long des trois années du lycée. L’élève a acquis le B2i niveau lycée s’il a validé 80 % des aptitudes dont au moins 50 % dans chaque domaine. Au moins deux disciplines différentes doivent intervenir pour la validation de cette attestation. La mention de l’attestation du B2i-lycée figure désormais dans tous les livrets scolaires des séries des voies générale et technologique (à l’exception des séries TMD et Hôtellerie).  Quelles sont donc les compétences informatiques qu’un eleve doit acquérir à la fin du lycée ?

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Ellis Island, séance interdisciplinaire en histoire et anglais

Mardi 11 mars sera diffusé sur Arte, le documentaire Ellis Island, une histoire du rêve américain. Il regroupe à la fois des archives et des témoignages d’historiens et retrace une partie de l’histoire du melting-pot américain, diffusion que nous a signalée le site des Clionautes que nous remercions au passage !

A cette occasion, nous avons pensé que vous pourriez utiliser les ressources pédagogiques en anglais et en histoire pour un travail en interdisciplinarité. Pascale Catoire, professeur d’Anglais et formatrice en Espé vous propose une activité pédagogique pour réviser la Compréhension orale au Bac sur la thématique de Ellis Island.

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Programme du Bac en Littérature (Terminale L)

Le programme de littérature, en Terminale L, s’organise autour de deux thèmes principaux : Littérature et langages de l’image et Lire-écrire-publier.

Préambule

Finalités

Au cœur de la série L, l’enseignement de littérature en terminale a pour finalité d’enrichir et de consolider une culture littéraire et humaniste, ouverte sur les problématiques du monde contemporain.

Cet enseignement prolonge, en les spécialisant, les objets d’étude des classes de seconde et première. Il contribue également à préparer les élèves à des études supérieures dans divers secteurs disciplinaires du champ des lettres et sciences humaines et à développer chez eux des compétences indispensables à la formation de l’homme et du citoyen.

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Reformuler une idée

Reformuler une idée

L’épreuve de compréhension écrite au Bac demande à l’élève de comprendre les éléments explicites du texte dans un premier temps, avant de s’attarder sur les éléments implicites. L’élève doit savoir reformuler l’idée du texte sans pour autant la paraphraser. Une compétence que propose de réviser Pascale Catoire, professeur d’anglais et formatrice TICE à l’Espé d’Orléans.

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Séance de sport… en Anglais !

Séance de sport… en Anglais !

Du sport en anglais ? Cette activité pédagogique créée par Pascale Catoire, professeur d’anglais et de Tice à l’Espé d’Orléans, permet aux élèves de s’entraîner en compréhension orale en anglais sur la thématique du sport. Elle aide à travailler certaines difficultés souvent rencontrées lors des exercices réalisés en cours avec des documents audio authentiques… et sportifs !

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La morale : Hegel

La morale : Hegel

Hegel : sujet de bac en philosophie ! Les fondements philosophiques stipulés par Hegel permettent de rompre avec toute une tradition de pensée et auront une influence remarquable pour la théorie philosophique, politique et sociale du XIXe et XXe siècle.

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A la découverte de l’Irlande

A la découverte de l’Irlande

Histoire du Canada, de l’Inde, de l’Australie, diversité au Royaume Uni… Nous vous avons proposé depuis quelques semaines des activités sur la majorité des pays anglophones afin de préparer le Bac. Place aujourd’hui à l’Histoire irlandaise, racontée par Pascale Catoire, professeur d’anglais et de Tice à l’Espé d’Orléans.

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La Nouvelle-Zélande n’est pas l’Australie

La Nouvelle-Zélande n’est pas l’Australie

Bien que très proches géographiquement, l’Australie et la Nouvelle-Zélande sont deux pays bien distincts. Cette activité pédagogique bilingue (franco-anglais) de Pascale Catoire, professeur d’anglais et de Tice à l’Espé d’Orléans, démontre les différences existantes entre ces deux Etats. Retrouvez non seulement les dates constitutives de ces deux Etats, mais aussi des éléments d’information sur leur Histoire, leur culture, leurs monuments… Idéal pour contextualiser un texte écrit par un auteur australien / néo-zélandais ou dont l’intrigue se déroulerait dans ces pays !

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LV1, LV2 : Le jour du Bac

LV1, LV2 : Le jour du Bac

C’est inexorable : le Bac 2014 se rapproche pour les élèves de Première et de Terminale. En LV1 et LV2, l’épreuve est très proche — seul le temps change pour les élèves de Terminale S qui ont une heure de moins d’examen pour la LV2. Pour préparer vos élèves à cet examen et aux consignes qui seront proposées, Sylvie Gouchet présente une activité de méthodologie : Le jour du Bac.

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Canada : Histoire et personnages

Canada : Histoire et personnages

Cette activité pédagogique bilingue de Marc Morlat, professeur d’Anglais dans l’académie d’Orléans, dans la catégorie Civilisation, traite de l’Histoire du Canada. Les dates importantes de l’histoire du Canada à retenir, ses grandes figures historiques : des éléments utiles pour pouvoir contextualiser le texte d’un auteur canadien lors de l’épreuve du Bac.

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L’avenir des régions françaises

L’avenir des régions françaises

Une annale Bac en géographie sur le thème de l’avenir des régions françaises à partir de l’étude de deux documents par le professeur d’Histoire-Géo en lycée à Paris, Dominique Colonna. Une bonne préparation à l’épreuve du Bac pour vos éléves de Première S ainsi que vous élèves de Première L et ES pour réviser la méthode de l’étude de deux documents.

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