Spécial révision Bac 2015 Philo – sujets Liban et Pondichéry
Education & Numérique présente en exclusivité un entraînement pour le Bac 2014 de Philo qui se déroulera en France le lundi 16 juin 2014. ! Maryse Emel, prof de philo, réunit dans cette activité les sujets tombés au Bac de Pondichéry et au Liban cette année. Les élèves pourront travailler avec des sujets inédits et s’entraîner à la problématisation et à l’explication de texte pour réussir l’épreuve haut la main. Retrouvez le sujet de la série L en format PDF ici
Leçons de l’Histoire et politique
En 1998, le groupe Manau chantait L’avenir est un long passé, reprenant ainsi l’idée que les erreurs humaines ne cessent d’être reproduites et que les humaines ne savent pas tirer les leçons de l’Histoire. Maryse Emel, professeur de Philo, se propose d’étudier ce thème, à l’occasion des révisions du Bac, à partir d’un sujet de dissertation sur l’histoire et la politique : « L’Histoire permet-elle de comprendre la politique ? ».
Science et religion
Croire en la toute puissance de la science relève de la superstition et/ou de la croyance irrationnelle. Ce paradoxe est le thème de cette nouvelle activité pédagogique de Maryse Emel, professeur de Philo, qui répond à la question La science fait-elle disparaître la superstition ? permettant aux candidats au Bac 2014 de préparer la dissertation.
Déjouer les préjugés sur les maths
Les mathématiques véhiculent de nombreux préjugés et les élèves ont parfois du mal à les dépasser au moment d’en discuter philosophiquement. Maryse Emel, professeur de Philo, à l’aide d’une activité intitulée Faut-il haïr les maths ? qui s’appuie sur le texte Eloge des mathématiques de Bernard Russel, s’efforce de combattre les préjugés sur les maths pour préparer les élèves à l’épreuve du Bac 2014 de Philo.
L’accord du participe passé
L‘accord du participe passé avec les auxiliaires être et avoir (et surtout avec avoir…) constitue une difficulté récurrente de la langue française. Cette activité de Marièke Poulat, membre de E&N, revient sur cette règle et dispense quelques astuces et exercices pour la réviser.
Les évolutions de traduction
La version (traduction) n’est plus au Bac de LV1 depuis peu mais elle continue à effrayer les élèves en études supérieure (classes préparatoires aux grandes écoles littéraires, licences LLCE et LCEA…). Claire Touchard, ancienne professeur d’Anglais et membre active de E&N, propose, dans son activité Traductions comparées du poème The Raven de Edgar Alan Poe, de découvrir comment les époques ont pu impacter les traductions.
La langue et les formes du pouvoir
Ines Martin est professeur d’Espagnol Langue étrangère et réside en Espagne. Elle propose une activité pédagogique de compréhension orale pour préparer le Bac en Espagnol sur le thème Lieux et formes du pouvoir, et « plus précisément sur l’axe « langue et pouvoir » : nous allons aborder le thème en écoutant les politiciens, des véritables experts dans la matière. »
Art et imitation
Maryse Emel, prof de Philosophie en lycée, a réalisé une activité pédagogique pour se préparer à l’épreuve de dissertation au Bac en Philosophie, sur le thème de l’art : l’Art est-il imitation ? Elle répond ainsi à deux difficultés qu’elle a repérées chez ses élèves au moment de répondre à un sujet sur l’art en philosophie : « trouver des exemples et bien comprendre le sens du mot imitation« .
Europe, Europes : unité et diversité
Pour se préparer à l’exercice de la composition en Histoire-Géo en classe de Terminale, Dominique Colonna, professeur d’Histoire-Géo en lycée, propose une activité pédagogique pour les élèves de Première à partir d’un sujet sur l’Europe : « L’Europe : unité et diversité du continent ». Un sujet d’actualité, à quelques jours des élections européennes, et une bonne façon de travailler la méthodologie de la composition.
L’idée de progrès et les nouvelles technologies
L’idée de progrès (la idea de progreso) est l’une des quatre notions évoquée en Terminale générale en langue et sur lesquelles les élèves peuvent être interrogé le jour du Bac, à l’oral. Sandrine Debras, professeur d’espagnol en Terminale Bac pro et webmastrice d’un (super) blog d’espagnol, présente une activité pédagogique sur les nouvelles technologies niveau B2 qui se rattache à ce thème ainsi qu’à celui de s’informer et comprendre (en Bac Pro).
Méthodologie de la compréhension orale : Harry Potter et Subway
Pascale Catoire, professeur d’anglais, propose une méthodologie de la compréhension orale en plusieurs étapes pour se préparer au mieux à l’épreuve de compréhension orale au bac en Anglais.
Lieux et formes de pouvoir et stéréotypes
Les femmes sont des littéraires, les hommes, eux, des scientifiques. Ah non !!! A bas les stéréotypes ! Tenez, par exemple… Hedy Lamarr est une femme… une actrice… mais c’est aussi une inventrice de talent : c’est elle qui est à l’origine de la technologie sur laquelle reposent les systèmes de communication sans fil (type WIFI). Cette activité pédagogique en Espagnol a été réalisée par Inès Martin, professeur d’espagnol (qui a enseigné l’espagnol auprès de divers publics en Espagne, en Inde et en France… et maintenant aussi en ligne !). Elle présente ce célèbre personnage féminin et revient sur le vocabulaire du stéréotype en Espagnol. Une activité qui permet de se préparer pour les épreuves du bac 2014 en espagnol, en particulier pour la compréhension orale.