Comprendre la crise en Ukraine
La crise ukrainienne à son paroxysme au mois de février dernier lors de l’éviction du Président Ianoukovitch continue de secouer régulièrement l’actualité. J.-M. Kiener, professeur d’histoire-géographie, la décrypte dans son activité La crise en Ukraine qui propose des pistes pour l’aborder en classe : la question de l’énergie, la géopolitique de la Guerre froide et suite à l’effondrement de l’URSS, la situation particulière de la Crimée…
Le B2i-lycée
Le B2i atteste de compétences développées par les élèves tout au long de leur cursus, lors d’activités intégrant les technologies de l’information et de communication (Tic) dans le cadre de l’enseignement scolaire. L’évaluation des compétences du B2i-lycée telles que définie dans l’arrêté susmentionné fait l’objet d’un travail régulier tout au long des trois années du lycée. L’élève a acquis le B2i niveau lycée s’il a validé 80 % des aptitudes dont au moins 50 % dans chaque domaine. Au moins deux disciplines différentes doivent intervenir pour la validation de cette attestation. La mention de l’attestation du B2i-lycée figure désormais dans tous les livrets scolaires des séries des voies générale et technologique (à l’exception des séries TMD et Hôtellerie). Quelles sont donc les compétences informatiques qu’un eleve doit acquérir à la fin du lycée ?
Mardi 11 mars sera diffusé sur Arte, le documentaire Ellis Island, une histoire du rêve américain. Il regroupe à la fois des archives et des témoignages d’historiens et retrace une partie de l’histoire du melting-pot américain, diffusion que nous a signalée le site des Clionautes que nous remercions au passage !
A cette occasion, nous avons pensé que vous pourriez utiliser les ressources pédagogiques en anglais et en histoire pour un travail en interdisciplinarité. Pascale Catoire, professeur d’Anglais et formatrice en Espé vous propose une activité pédagogique pour réviser la Compréhension orale au Bac sur la thématique de Ellis Island.
Le programme de littérature, en Terminale L, s’organise autour de deux thèmes principaux : Littérature et langages de l’image et Lire-écrire-publier.
Préambule
Finalités
Au cœur de la série L, l’enseignement de littérature en terminale a pour finalité d’enrichir et de consolider une culture littéraire et humaniste, ouverte sur les problématiques du monde contemporain.
Cet enseignement prolonge, en les spécialisant, les objets d’étude des classes de seconde et première. Il contribue également à préparer les élèves à des études supérieures dans divers secteurs disciplinaires du champ des lettres et sciences humaines et à développer chez eux des compétences indispensables à la formation de l’homme et du citoyen.
Le programme de Physique Chimie des élèves évoluant en Terminale S s’organise autour de trois grande phases de la démarche scientifique :
- Observer
- Comprendre
- Agir
Découvrez-le dans l’article suivant, ainsi que le programme de l’enseignement de Spé Physique-Chimie.
Marathon de verbes irréguliers
Les verbes irréguliers ou le casse tête des élèves qui apprennent l’Anglais. La répétition est une forme d’apprentissage d’où cette activité de Marièke Poulat, membre de l’équipe E&N, qui reprend l’ensemble des verbes irréguliers à connaître pour l’épreuve du Bac d’Anglais.
La peinture américaine et britannique
Pour le Bac d’Anglais, comme pour l’ensemble des épreuves de langue, il est inclus dans le programme d’avoir quelques notions de civilisation et de culture anglophone. Cette activité pédagogique de Sylvie Gouchet, professeur d’Anglais, traite de la peinture et de ses maîtres au Royaume-Uni et aux Etats-Unis. Découvrez les oeuvres de William Hogarth, Jean Constable ou encore Andy Warhol.
Les mouvements littéraires
Les élèves côtoient et manient les différents mouvements littéraires en Français depuis le collège et doivent savoir les reconnaître pour le Bac. Marièke Poulat, de l’équipe d’Education & Numérique, vous propose une activité pédagogique en Français de présentation des caractéristiques des différents mouvements littéraires du XVIe au XIXe siècle.
Programme de Sciences en Première ES et L
Les élèves de Première en section L et ES passeront non seulement le Bac de Français mais aussi celui de Sciences qui regroupe SVT et Physique-Chimie. Son programme s’organise autour de quatre thèmes différents : Représentation visuelle Nourrir l’humanité Féminin-masculin (pour les sciences de la vie et de la Terre) Le défi énergétique (pour les sciences physiques et chimiques)
Reformuler une idée
L’épreuve de compréhension écrite au Bac demande à l’élève de comprendre les éléments explicites du texte dans un premier temps, avant de s’attarder sur les éléments implicites. L’élève doit savoir reformuler l’idée du texte sans pour autant la paraphraser. Une compétence que propose de réviser Pascale Catoire, professeur d’anglais et formatrice TICE à l’Espé d’Orléans.
Séance de sport… en Anglais !
Du sport en anglais ? Cette activité pédagogique créée par Pascale Catoire, professeur d’anglais et de Tice à l’Espé d’Orléans, permet aux élèves de s’entraîner en compréhension orale en anglais sur la thématique du sport. Elle aide à travailler certaines difficultés souvent rencontrées lors des exercices réalisés en cours avec des documents audio authentiques… et sportifs !
La morale : Hegel
Hegel : sujet de bac en philosophie ! Les fondements philosophiques stipulés par Hegel permettent de rompre avec toute une tradition de pensée et auront une influence remarquable pour la théorie philosophique, politique et sociale du XIXe et XXe siècle.