Créer un QRM aux commentaires efficaces
Si certains sont réticents quant aux vertus pédagogiques d’un quiz, l’équipe d’E&N est persuadée que ce type d’exercice peut-être formateur, à condition d’être bien mis en oeuvre. D’où la possibilité pour les utilisateurs de la plateforme d’insérer des commentaires (appelées explications) dans les pages de type Quiz.
Décrire quelqu’un
FLE : Décrire quelqu’un : une activité pédagogique destinée aux apprenants en Français Langue Étrangère de niveau A1, pour développer des compétences propres au niveau grand débutant. Décrire quelqu’un implique d’utiliser les verbes « être » et « avoir » au présent de l’indicatif, de maîtriser l’accord des adjectifs de nationalité et de couleur ainsi que la structure de la phrase simple en français. L’activité est idéale pour la mise en pratique de ce qui a été vu en cours ! L’apprenant pourra aussi approfondir ses connaissances, enrichir son vocabulaire et pratiquer des notions déjà acquises. La variété de formats d’interactivité et le contenu multimédia integré lui permettent de travailler de façon autonome et de construire ses propres connaissances graduellement.
Royaume-Uni, Histoire et diversité
L’épreuve du Bac en Anglais demande aux élèves de Terminale de maîtriser quelques éléments de civilisation. Cette activité de Marc Morlat, professeur d’Anglais, sur le Royaume-Uni permet de découvrir l’histoire de ce pays, ses personnalités et sa diversité.
Grammaire : les articles en anglais
En grammaire, en anglais, choisir entre les articles a, an, the ou Ø n’est pas une mince affaire et peut souvent être la source de nombreuses erreurs. Marc Morlat, professeur d’anglais dans l’académie d’Orléans-Tours, propose une activité pédagogique pour permettre aux élèves de terminale, prêts à passer le Bac, de limiter leurs erreurs de grammaire sur les articles.
Créer un texte à trous
Un exercice de type texte à trous peut avoir plusieurs usages, en fonction du degré de complexité que vous utilisez. Il permet de valider des connaissances de base : par exemple, le professeur pourra vérifier les connaissances de l’élève à partir d’un vocabulaire précis (son contexte et son orthographe), savoir s’il connait sa leçon par cœur, s’il a bien assimilé des notions, des concepts vus en classe… Il permet aussi de valider des compétences plus avancées : par exemple en demandant à l’élève de rédiger plus qu’un mot ou deux. Dans ce cas précis, il faudra être vigilant en posant des questions suffisamment fermées pour éviter la multiplication du nombre de réponses possibles… que l’ordinateur et notre logiciel ne sait pas encore très bien gérer. On ne peut pas encore faire écrire des paragraphes entiers à des élèves, mais déjà au moins des phrases. Découvrez comment intégrer des exercices de type texte à trous sur vos blogs, sites pédagogiques ou vos ENT.
Conjugaison : futur proche ou futur simple
Une activité pédagogique en conjugaison destinée aux apprenants FLE (Français Langue Étrangère) niveau A2 pour apprendre à parler au futur : « Je vais manger » ou « je mangerai » ? Futur proche ou futur simple ? Voilà une question récurrente chez les élèves débutants en français. La conjugaison française constitue un des piliers de l’apprentissage du français langue étrangère, la maîtriser garantit aux élèves un progrès dans l’acquisition de la langue ! Dans un premier temps, l’activité permet à l’apprenant de travailler le futur proche et le futur simple séparément, puis un dernier exercice confronte les deux formes verbales. Le tout facilite une bonne acquisition des bases de conjugaison grâce à deux formats d’interactivité différents : QCM et texte à trous. Le contenu multimedia intégré permet aux élèves de travailler en toute autonomie.
Région et aménagement du territoire
Professeur d’Histoire-Géo en lycée, Dominique Colonna présente une annale Bac en géographie sur le thème de la Région et de son rôle dans l’aménagement du territoire à partir de l’étude d’un document « Le budget 2011 de la région Île-de-France ». Idéal pour préparer vos élèves de Première S à l’épreuve du Bac et vos élèves de Première L et ES à la méthodologie de l’étude d’un document !
L’accord des adjectifs
Une activité pédagogique proposée par Adeline Buisson, professeur de lettres dans l’académie d’Orléans-Tours, pour développer des compétences grammaticales sur l’accord des adjectifs. Destiné aux élèves de cinquième (de collège). l’activité aide également à enrichir son vocabulaire et à améliorer son orthographe. Elle permet une bonne acquisition des bases grammaticales grâce à trois formats d’interactivité différents : QCM, texte à trous et glisser-déposer. L’accord en nombre et en genre des adjectifs qualificatifs constitue un des piliers de la syntaxe française au collège, sa compréhension permettra aux élèves de progresser plus rapidement dans d’autres sujets tel l’accord du participe passé et l’orthographe.
Magmatisme en zone de subduction
Christine Moreels, professeur de SVT au lycée et webmastrice du site svt.prepabac.s.free.fr, présente une annale de type I (restitution des connaissances) sur le magmatisme en zone de subduction qui se rattache à la partie du programme des terminales S option SVT : Le domaine continental et sa dynamique.
Des difficultés récurrentes : Les lettres muettes
Une activité pédagogique en français pour résoudre les difficultés récurrentes en dictée, en n’oubliant pas les lettres muettes (celles que l’on n’entend pas à l’oral). Adeline Buisson, professeur de lettres, présente ainsi son activité : « Dans cette première activité sur les lettres muettes, nous abordons quelques difficultés d’orthographe récurrentes autour des lettres muettes -e-, -x et -t. Des conseils sont donnés pour ne plus les oublier et réussir ses dictées ! »
Sujet de brevet : Probabilités
Une activité de révision par Laure Passoni, professeur de mathématiques, sur la notion de probabilité avec une fiche de cours et des exercices d’entraînement pour le brevet des collèges en maths : la probabilité pour qu’il y ait encore des difficultés chez vos collégiens est quasi nulle 🙂
Le programme de maths en Terminale S
Le programme de mathématiques en Terminale S en vue de l’épreuve du Baccalauréat explore l’analyse, la géométrie et les nombres complexes, et les probabilités et les statistiques. Pour les spé, plusieurs autres axes sont développés.