HDA 2014 : L’épreuve d’Histoire des Arts pour le Brevet
L’épreuve terminale d’histoire des arts (HDA 2014) pour les candidats au diplôme national du brevet (DNB 2014) scolarisés en collège et en lycée professionnel se déroule à l’oral à partir d’une liste d’objets d’étude ; pour les autres candidats au DNB, l’épreuve se déroule à l’écrit pendant une heure. Détails dans l’article ci-dessous.
Révisions Brevet 2014 : Le totalitarisme, Staline
L’étude des régimes totalitaires font partie des notions fondamentales pour préparer le Brevet 2014. Le programme propose une étude de l’histoire mettant en relation les pratiques et l’idéologie des régimes stalinien et nazi, les deux dans un processus de fabrication d’une société totalitaire.
La Guerre d’Algérie
Qu’est-ce que le FLN (Front de Libération Nationale) ? Quels étaient ses moyens d’action pour revendiquer l’indépendance de l’Algérie ? Comment ? Qui sont les chefs historiques du FLN ? Eric Marivin, professeur d’Histoire-Géo au lycée dans l’académie de Paris, propose une activité sur les débuts de la Guerre d’Algérie. Réalisée à partir d’un extrait de la proclamation du FLN du 1er novembre 1954, elle est un bon entraînement pour l’épreuve d’étude d’un document au Bac en histoire.
Bac 2014 Métropole : annales
Education & Numérique propose les annales du Bac 2014 Métropole. Tout est mis à votre disposition gratuitement 🙂 Pour connaître les dates du Bac 2015, c’est par ici et pour connaître le déroulement des épreuves, c’est par là ! Pour les dernières révisions du Bac 2015 vous pouvez aussi proposer à vos élèves des activités pédagogiques interactives destinées à résoudre des difficultés récurrentes, mais aussi d’autres annales de la session 2014 : Bac 2014 à Pondichéry Bac 2014 au Liban Bac 2014 à Washington
La poésie lyrique
« – Ô douleur ! ô douleur ! Le Temps mange la vie, Et l’obscur Ennemi qui nous ronge le cœur Du sang que nous perdons croît et se fortifie ! » Ainsi s’exclame le poète dans « L’ennemi », extrait des Fleurs du Mal. Julie Champion, professeur de français au collège, propose une activité pour la classe de quatrième, pour apprendre à identifier le genre lyrique ainsi que les figures de style qui s’y rattachent le plus souvent.
Révisions du brevet 2014
Voici la nouvelle lettre d’information de Education & Numérique dédiée aux révisions du brevet 2014, avec une sélection de quelques sujets pour chaque épreuve écrite (en français, en maths, en histoire, en géo et en éducation civique) qui auront lieu en juin 2014. Vos élèves vont pouvoir s’entraîner à distance pendant les vacances d’avril (qui commencent demain pour certains…). Un grand GRAND merci à toute l’équipe d’enseignants qui nous accompagne, en particulier à Julie Champion, Stéphane Guyon et Jean-Marc Kiener ainsi qu’à tous ceux qui nous aident chaque jour à améliorer nos outils et nos contenus grâce à leurs retours d’usages, leurs contributions, leurs mots d’encouragements… A très bientôt en ligne et bonne lecture !
Productivité et facteurs de production : Charlie et la Chocolaterie
Productivité et facteurs de production (capital et travail) sont des notions que les élèves de Terminale ES doivent maîtriser et savoir utiliser pour l’épreuve du Bac. Cette activité de Corinne Joublot, professeur de SES au lycée, propose de réviser ces notions en passant par l’exemple de la chocolaterie de Willy Wonka (Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl).
Dégager la problématique d’un sujet
Que les élèves de Sciences économiques et sociales (SES) choisissent l’épreuve de la dissertation ou de l’épreuve composée le jour du Bac, ils devront rédiger une composition. A ce titre, il leur est indispensable de savoir dégager la problématique d’un sujet donné. Un exercice compliqué sur lequel s’est penchée Corinne Joublot, professeur de SES en Lycée. Elle propose une activité pédagogique composée d’astuces et d’exercices pour s’entraîner à trouver et à formuler une problématique à partir d’un sujet.
Brevet Français : La versification
Une nouvelle activité destinée à aider les élèves qui rencontrent des difficultés à analyser la forme d’un poème. Les exercices interactifs permettront à l’élève de travailler en toute autonomie et de réviser pour l’épreuve de français du Brevet.
Brevet 2014 : Histoire, Je révise la France de 1940 à 1946
Le 14 juin 1940, l’armée allemande entre dans Paris. Le 17, le maréchal Pétain, tout juste nommé président du Conseil, demande l’armistice, qui, le 22, est signé à Rethondes. La France est divisée en plusieurs zones par la ligne de démarcation. Quelle est la suite des événements ? Jean Mark Kiener nous presente une nouvelle activité de révision pour le Brevet 2014 sur la France de 1940 à 1946 : Effondrement et refondation de la République.
Brevet 2014 : Géo, je révise l’Union Européenne
Une activité de révision pour le Brevet 2014 crée par Jean-Marc Kiener autour du sujet de l’Union européenne. La construction de l’Union européenne est progressive, en effet elle remonte à la période d’après-guerre et à la volonté des dirigeants politiques de l’époque de créer un « espace de paix et de stabilité ». Le processus d’unification économique et politique s’est concrétisé par les élargissements successifs de la Communauté européenne puis de l’Union européenne et par l’approfondissement continu de son rôle dans les États membres et à l’international. L’élève sera capable de réviser les points essentiels du programme et travailler en toute autonomie grâce à des cartes interactives montrant le processus de formation de l’UE, toutes suivies d’exercices de révision. Bon travail !
Brevet 2014 : Géo, je révise les espaces productifs en France
Comment se préparer à l’épreuve de géographie du Brevet 2014 ? Grâce à cette activité pédagogique crée par Jean-François Boyer l’élève sera capable de : localiser et situer les espaces, décrire et expliquer des paysages agricoles, industriels, de service et/ou touristiques ; les facteurs de localisation d’une activité à l’échelle locale, et identifier des activités et des acteurs économiques.