Apprendre à voter

Apprendre à voter

Pourquoi apprendre à voter ? Dans les écoles, élire les délégués de classe permet de travailler des compétences disciplinaires et transversales. Cette activité destinée aux élèves de CE1 leur permettra de s’imprégner du vocabulaire relatif au vote et de tester leurs connaissances.

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Le développement des végétaux

Le développement des végétaux

De la graine à la nouvelle plante, le cycle de développement des végétaux est un sujet abordé en CM1. Marina Cheze propose une activité pour aborder la première étape : la germination. Les élèves apprendront du vocabulaire et découvriront ce qui se passe à l’intérieur de la graine.

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Passé simple ou imparfait

Passé simple ou imparfait

Loris Acot, professeur de français au collège, a créé cette activité pour permettre aux élèves de s’entraîner à déterminer s’il faut utiliser le passé simple ou l’imparfait dans un récit au passé et à conjuguer ces temps. Elle a été réalisée dans le cadre d’une heure d’aide avec l’aide des élèves de 3ème.

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La croissance économique

La croissance économique

PIB signifie : Production intérieure brute Produit Intérieur brut Produit intermédiaire brut       Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean in volutpat est. Nullam nibh quam, lacinia pretium lacinia sed, vestibulum sed quam. Aliquam venenatis ultrices metus vitae turpis duis. Jouer l’activité en pleine page Partagez cette activité Copier ce lien

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Repérer les adjectifs

Repérer les adjectifs

Les adjectifs qualificatifs sont des mots qu’on « ajoute » pour apporter des précisions à un nom ou un pronom, et ils s’accordent toujours avec le nom ou le pronom qu’ils complètent. Patrice Marchand, alias Jedusor, professeur de français au collège, propose une activité pour apprendre à repérer les adjectifs pour mieux réaliser les accords…elemental au collège !

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Les adverbes en -ment

Les adverbes en -ment

Patrice Marchand, alias Jedusor, professeur de français au collège, propose une activité pour de rappel pour apprendre la construction des adverbes en -ment. Il ‘agit d’une activité destinée aux élèves de collège et à tous ceux désirant aborder cette notion facile-ment 😉

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Le verbe « avoir » en images

Le verbe « avoir » en images

Elena Buric propose une activité pour voir ou revoir la conjugaison du verbe « avoir » au présent de l’indicatif à l’aide d’images. Une activité destinée aux apprenants FLE niveau A1 qui peut être aussi adressée aux élèves de primaire 😉

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L’accès à l’eau – cinquième

L’accès à l’eau – cinquième

Quelles sont les difficultés liées à l’accès à l’eau ? Accéder à l’eau est l’un des problèmes majeurs du XXIe siècle. Ressources, aménagements, conflits sont présentés dans cette activité qui traite de la partie La question de l’accès à l’eau. Les ressources en eau de la planète sont limitées, mal réparties alors que la consommation augmente. Les usages sont multiples (irrigation, industrie, consommation domestique). Gaspillage, surexploitation et pollution accentuent encore les difficultés pour certains pays. Des conflits liés à la pénurie ou au partage de l’eau peuvent se développer dans les décennies prochaines.

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Rédiger une lettre de réclamation

Rédiger une lettre de réclamation

Un colis endommagé, incomplet ou livré avec retard, un phare de voiture cassé sur le parking du supermarché, un souci de trésorerie qui ne permet pas de payer les factures du mois : de nombreuses situations de la vie quotidienne peuvent donner lieu à réclamation de la part du client. Il importe de bien savoir rédiger une lettre de réclamation afin d’être entendu et de trouver une solution à l’amiable au plus grand nombre des situations. Grâce à cette activité, les élèves de quatrième découvriront la marche à suivre pour rédiger une lettre de réclamation.