La digestion, un vrai parcours d’aventurier
claire.eoche de son nom d’auteur E&N propose une activité destinée aux CM1 pour apprendre ou réviser les notions concernant l’appareil digestif avec des exercices d’auto-évaluation.
Classer les animaux
Trotoux, de son nom d’auteur E&N, propose une activité CM1 pour apprendre à classer les animaux. Les élèves maîtriseront des définitions scientifiques à travers un travail d’investigation, de recherche et d’observation.
Le matériel scolaire – vocabulaire anglais
Une activité en anglais créée par AnnaE destinée à réutiliser le vocabulaire du matériel scolaire en anglais.
Réviser ses tables de multiplication
AliceB, de son nom d’auteur E&N a créé cette cette activité en maths, elle est destinée aux CMe et propose de s’entraîner aux tables de multiplication.
Les continents et les océans
Laure Villeneuve propose une activité en géographie destinée aux CM1. Elle permet de se poser des questions et de s’auto-évaluer en géographie sur le thème des continents et des océans.
La respiration
Sophie Drieu propose une activité en sciences et technologies destinée aux CM1, elle permet de comprendre la respiration chez l’homme grâce à des exercices d’entraînement et un exercice de compression d’un texte scientifique sur un sujet proche.
Le développement des végétaux
De la graine à la nouvelle plante, le cycle de développement des végétaux est un sujet abordé en CM1. Marina Cheze propose une activité pour aborder la première étape : la germination. Les élèves apprendront du vocabulaire et découvriront ce qui se passe à l’intérieur de la graine.
Traiter l’eau pour la rendre potable
Grâce à cette activité les élèves de CM1 étudieront les questions de l’approvisionnement et du traitement de l’eau pour qu’elle devienne potable. Mais aussi les inégalités d’accès à l’eau potable dans le monde. Cette séquence traite de l’Eau, une ressource, le maintien de sa qualité pour ses utilisations. Elle s’inscrit dans le programme de sciences (environnement et développement) de CM1.
Conserver et manipuler un aliment en sécurité
Pourquoi on range les oeufs et le lait entamé dans le réfrigérateur, le sucre dans un placard et les pizzas surgelées dans le congélateur ? Les élèves de CM1 découvriront, grâce à cette activité en sciences, comment conserver et manipuler un aliment en sécurité. Cette activité s’inscrit dans le programme de Sciences et technologie expérimentale du cycle 3 : Hygiène et santé et Fonctions de nutrition. Elle peut être réalisée en classe ou à la maison en autonomie.
Géométrie : Les triangles
Nathalie Garnier enseigne en Haute-Loire la petite commune de Saint-Maurice de Lignon, elle partage son temps entre la Moyenne section, la Grande section et les CM1/CM2. Elle a créé cette activité pour réviser la définition du triangle et distinguer les différentes sortes de triangles.
Les synonymes
Quelle est la différence entre un gros homme et un homme corpulent ? En réalité, il s’agit d’un choix de mots. Pour apprendre à reconnaitre ces nuances Nicolas Cloteau a créé une activité pour les CM1, ils pourront comprendre et s’exercer pour faire bien choisir les mots en fonction du contexte.
Les mots en -eil/-eille, -ail/-aille, -euil/-euille
Pour bien maîtriser les bases de la langue française, E&N présente une activité qui permet aux élèves de CM1 de réviser les mots en -eil/-eille, -ail/-aille, -euil/-euille. Une activité qui est aussi de grande utilité en FLE (Français Langue Étrangère) pour les niveaux A1 et A2, ou pour faire réviser des élèves des niveaux plus avancés.