Mathématiques et finance – Cycle 3

Découvrez ces 5 séquences pédagogiques et ludiques de mathématiques et finance destinées aux élèves de Cycle 3. Les objectifs de ces activités sont d’une part d’appréhender ce nouvel univers qu’est la finance, notamment par le biais des notions de budget, forfait, argent de poche, dépenses et recettes. Et d’autre part, de responsabiliser les élèves face à plusieurs types d’événements, d’un anniversaire à la kermesse de l’école, en passant par les courses au supermarché et à l’achat d’un téléphone portable.

La lettre professionnelle

Découvrez ici un corpus d’activités pédagogiques, destinées principalement aux étudiants en BTS, centrées autour de la thématique de la lettre professionnelle. Ce corpus comprend 6 séquences pédagogiques permettant de détailler et d’analyser l’ensemble des critères, formules et mises en page nécessaires à la bonne réalisation d’une lettre professionnelle efficace.

L’Esprit qui tique, mais qu’est-ce que c’est ?

Un concours de créations humoristiques en lien avec les programmes du collège, avec le soutien de La Fondation de France et en partenariat avec Inversons la classe !

Le but ?

Développer l’esprit critique chez les collégiens face aux discours de haine et de propagande, en leur faisant concevoir et réaliser des messages humoristiques multimédias à diffuser sur les réseaux sociaux.

Et on gagne quoi ?

Une présélection des meilleures productions d’élèves – efficacité du message, humour, scénario, réalisation –  seront diffusées sur les réseaux par les élèves eux-mêmes (encadrés par leurs enseignants et l’équipe du concours).

Le grand prix – d’une valeur de 8 000 € – sera décerné à la création ayant recueilli le plus de « like ». Celle qui aura été la plus partagée sur les réseaux. Toute la classe partira en Andalousie à la rencontre des racines musulmanes de l’Europe.

Comment ça fonctionne ?

Chaque enseignant qui choisit de faire participer sa classe est libre de créer la séquence d’activités qui lui convient à partir des exemples développés par nos enseignants partenaires* à découvrir à partir du 30 janvier 2017.

Ces activités sont en lien direct avec les programmes et s’appuient sur des sujets aussi variés que le Siècle des Lumières, la Résistance, propagande et publicité, l’éducation civique, et même des chorégraphies, flashmobs ou concours d’éloquence…

Elles conduisent les élèves à produire des contenus créatifs et des récits ou discours d’invention, sous forme de parodies, détournements, décryptages, jeux. Avec pour seule règle l’humour et la distance critique.

La créativité formelle est vivement encouragée. Les productions peuvent prendre la forme de films, collections d’images, textes, animations, jeux théâtraux. Le but est que ces matériaux puissent être intégrés à un message multimédia qui sera diffusé sur les réseaux sociaux.

La technique n’est pas un problème. Nos équipes de créateurs multimédia et de communication sur les réseaux sociaux vous accompagnent et participeront à la finalisation des projets présélectionnés.

Participez dès maintenant !

Inscription en ligne directement sur le site : www.espritquitique.org/formulaire-inscription

Les modalités d’inscription et le règlement du concours sont disponibles sur  www.espritquitique.org

Les activités et les productions d’élèves devront nous parvenir avant le 2 mai 2017.

Vous avez des questions sur le concours ? N’hésitez pas à nous écrire à  contact@education-et-numerique.org

* Un tandem de professeurs Français – Histoire, en 4^e, des académies d’Orléans-Tours et de Bordeaux et un tandem de professeurs  d’Arts plastiques – Technologie, en 3^e, des académies de Metz-Nancy et de Dijon qui auront testé les règles du jeu avec leurs élèves en avant-première !