L’Esprit qui tique : publicité ciblée dans les jeux vidéo
Professeur de technologie au collège dans la Nièvre, David Plumel a proposé à ses élèves de travailler sur l’image subliminale dans les jeux vidéos. On distingue aujourd’hui la publicité intégrée statique et la publicité intégrée dynamique. A l’origine, l’ »in-game advertising » était statique. L’intégration du message publicitaire se faisait lors de la phase de développement du
L’Esprit qui tique : L’image subliminale
Professeur d’arts plastiques dans un collège de Moselle, Corinne Bourdenet propose des outils et des pistes d’activités pour la conception d’un film : Comment réaliser un film scolaire? Quel scénario choisir ? Comment mettre en place un tournage ? Etc. Le thème : l’influence de la publicité. Ces activités amèneront les élèves à mieux appréhender
L’Esprit qui tique : Logo et image subliminale
Cette activité vous guidera à travers quelques manipulations utilisées dans la publicité. Vous apprendrez à en réaliser vous-même. Jouer l’activité en pleine page Partagez cette activité Copier ce lien html : https://www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=58597f483361eb1b406eb954 Utiliser le code iframe : <iframe src=’//www.education-et-numerique.fr/0.3/activity/embed.html?id=58597f483361eb1b406eb954′ style=’width: 600px; max-width: 1000px; height: 800px;’ ></iframe> Importer cette activité dans votre ENT ? Contactez-nous par
L’Esprit qui tique : Quelles traces laisse-t-on sur Internet et à qui profitent-elles ?
Les activités proposées ont pour but de faire prendre conscience des enjeux de l’utilisation d’Internet : quelles données sont transmises lors de mes connexions ? Quelles sont les données personnelles que je peux partager sans me mettre en danger ? Qui les exploite ? Le projet s’inscrit dans le parcours Citoyen en initiant à l’EMI
Drapeau et masse volumique
Jacquier-roux Dimitri propose une activité sur le drapeau et masse volumique en physique – chimie pour les collégiens. Elle permet d’aborder les notions de masse, de volume et enfin de masse volumique. À la fin, deux petits problèmes permettront aux élèves de s’entraîner.
À la découverte de la Francophonie
Le 20 mars 2017, on célèbre la Journée internationale de la Francophonie. Geneviève Clermidy, prof de français, a créé une activité pour découvrir cet univers à travers un discours prononcé par Michaëlle Jean, secrétaire générale de la Francophonie. L’activité est destinée aux apprenants FLE et FLS niveau B1-B2, mais aussi à des élèves de niveau collège.
Les formes verbales
Comment identifier les formes verbales ? Jedusor, de son nom d’auteur E&N, propose une activité destinée aux élèves de collège. Elle permet de faire un rappel des différences entre les formes verbales et de s’entrainer grâce à des exercices divers.
Noël en Espagne
Passer Noël en Espagne, ça vous dirait ? Moea Garcia, professeure d’espagnol au collège dans le Vaucluse, propose de découvrir les fêtes de fin d’année en Espagne à travers un parcours très riche. ¡Feliz Navidad!
Composition de jacinthes pour Noël
Saviez-vous que le forçage des bulbes de jacinthes permet d’avoir une floraison pour Noël en intérieur ?Grâce à cette activité, nous pourrons tous étudier la plante et les techniques horticoles qui permettent d’obtenir une floraison précoce.
¿Quién eres? – décrire quelqu’un
Moea Garcia, professeur d’espagnol au collège dans le Vaucluse et avec une expérience de plus de 10 ans dans l’enseignement, vient de s’initier au numérique. Bienvenida chez E&N Moea ! Curieuse de tout et determinée à faire des parcours culturels pour ses élèves, elle a rejoint récemment la communauté des profs numériques E&N et propose sa premiere activité ¿Quién eres?, pour apprendre à se présenter et à décrire quelqu’un en espagnol. A partir de compétences de compréhension orale et écrite, les élèves sont amenés à retravailler les notions de grammaire et de vocabulaire, à travailler en classe et à terminer par une expression écrite.
Le participe passé
Patrice Marchand (alias Jedusor) professeur de français au collège, propose une activité pour apprendre à choisir la bonne terminaison pour un participe passé. Cette activité est sans lien avec les accords du participe passé du même auteur.
