S’évaluer en lecture et progresser

S’évaluer en lecture et progresser

Découvrez ici un corpus, contenant 4 séquences pédagogiques, intitulé S’évaluer en lecture et progresser et destiné aux élèves du 6e. Vous trouverez dans ces 4 activités des textes audio à écouter attentivement afin de mémoriser les principales informations pour ensuite pouvoir répondre aux questions. Un travail de mémoire et de représentation voire d’imagination sera demander à chaque élève. Vous aurez également pour objectifs d’améliorer la vitesse de votre lecture, votre mémoire du texte grâce à la sélection réfléchie et méthodique des informations, et enfin de savoir chercher, trouver et vous repérer dans un texte notamment par le biais de mots clés et de la ponctuation.

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PIB et soutenabilité de la croissance

PIB et soutenabilité de la croissance

Corinne Joublot, professeur de SES en lycée, propose des repères méthodologiques et des conseils pour aborder de la partie 1 de l’épreuve composée du Bac en SES : Mobilisation des connaissances. L’activité pédagogique est réalisée à partir du Sujet 2013 de métropole, PIB et soutenabilité de la croissance.

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Apprendre à analyser un texte

Apprendre à analyser un texte

Lire un texte, en isoler les éléments importants, en comprendre les sens explicites et implicites autant de compétences essentielles à acquérir pour réussir le Brevet. Mickaël Muller, professeur de SVT au collège dans le Pas-de-Calais, propose une méthodologie pour apprendre à analyser un texte à partir d’un exemple historique : un discours de Louis Pasteur de 1878.

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LV1, LV2 : Le jour du Bac

LV1, LV2 : Le jour du Bac

C’est inexorable : le Bac 2014 se rapproche pour les élèves de Première et de Terminale. En LV1 et LV2, l’épreuve est très proche — seul le temps change pour les élèves de Terminale S qui ont une heure de moins d’examen pour la LV2. Pour préparer vos élèves à cet examen et aux consignes qui seront proposées, Sylvie Gouchet présente une activité de méthodologie : Le jour du Bac.

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