Bac français : Baudelaire, « Au lecteur », Les Fleurs du Mal
Pour le Bac Français : Baudelaire, « Au lecteur », Les Fleurs du Mal (1857). Une lecture analytique et un commentaire composé du poème par Julie Cuvillier, professeur de lettres dans l’académie de Nantes. L’auteur propose à l’élève d’organiser sa lecture analytique pour répondre à la question : En quoi ce poème sert-il de préface au recueil ?
DELF B1 : L’accord des adjectifs qualificatifs
On écrit une chemise bleu ou une chemise bleue ? Grâce à une suite d’exercices interactifs variés les apprenants FLE pourront comprendre l’accord des adjectifs en français, une vraie difficulté récurrente chez les élevés du niveau A2-B1. Ce point de grammaire est une clé des compétences à maîtriser pour la production écrite du DELF B1 et B2.
Dictée brevet : accord du verbe avec le sujet
Lorris Acot, professeur de lettres au collège, propose une série de dictées interactives pour travailler sur des points précis de langue et s’entraîner à la dictée du brevet. L’auteur présente ainsi son activité : « Cette activité entre dans le cadre d’une série consacrée à la dictée pour les révisions du brevet en se concentrant sur l’accord du verbe avec le sujet. »
Bac français 2014 : Diderot – Commentaire littéraire – Supplément au voyage de Bougainville
Pour le Bac français 2014 : Diderot et un extrait du Supplément au voyage de Bougainville peut constituer un bon entraînement. Julie Cuvillier, professeur de français en lycée, présente ainsi son activité aux candidats du bac français 2014 : « Consolide tes connaissances méthodologiques et mets-les en pratique en commentant un extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Diderot, pour les révisions du bac français 2014. Tu pourras aussi consulter une autre activité sur le même extrait, sous la forme d’une lecture analytique qui aborde le texte sous l’angle d’une question spécifique. Ou comment passer du commentaire littéraire à la lecture analytique d’un texte, et faire apparaître comment, à partir des mêmes procédés analysés, on peut répondre à des problématiques différentes. »
Passe ton DELF A2 !
Marisol Arbués, prof de FLE en Espagne a crée un examen type pour préparer le DELF A2 tout public. L’activité permet préparer les quatre parties de l’examen et de bien connaître le déroulement et la nature de l’examen. Les exercices interactifs permettront aux élèves d’améliorer la compréhension orale et écrite, réviser les prépositions et les noms géographiques. Deux exercices de compréhension orale sur des messages du répondeur et un de compréhension écrite donneront aux apprenants un outil pour travailler sur des exemples semblables à l’examen et d’être prêts pour le jour « J ». On passe tous le DELF A2 !
DELF A1 : Exprimer l’origine
Amandine, passionnée de création pédagogique, a créé une activité destinée aux apprenants FLE du niveau A1. Après un un court passage en Ukraine et deux chouettes années d’enseignement à Lyon, elle travaille aujourd’hui à Kuala Lumpur, en Malaisie. Son activité sur Education & Numérique permet d’apprendre à se présenter et à parler de sa nationalité, à utiliser l’accord de l’adjectif de nationalité et à conjuguer correctement le verbe « être » et « venir. Des basses pour préparer le DELF A1 !
Dans quelques mois, tous les élèves de Première passeront les épreuves de Français au Bac, à l’oral et à l’écrit. Découvrez ce qui attend les candidats cette année.
Versification en Poésie Bac français 2014
Pour les révisions en poésie bac français 2014, vous poserez sans doute aux élèves les questions suivantes : Combien de syllabes composent les vers d’un alexandrin ou d’un sonnet ? Que sont des rimes croisées, embrassées ou plates ? Savoir répondre à ces questions est essentiel le jour du Bac de français, à l’écrit (notamment pour le commentaire composé) comme à l’oral, lors de l’étude d’une poésie (ou d’un texte poétique). Julie Champion, professeur de Français, propose une activité pour réviser la versification, soit l’ensemble des techniques employées dans l’expression poétique traditionnelle.
Réviser les figures de style
Métaphore, anaphore, litote ou encore comparaison : lors de l’épreuve du Bac en Français, à l’oral comme à l’écrit (notamment pour le commentaire composé d’un texte), il est nécessaire de connaître et de maîtriser l’utilisation des figures de style. Julie Champion, professeur de français au collège, propose une activité pour les réviser : savoir les reconnaître et comprendre pourquoi l’auteur fait appel à elles.
Bac français 2014 : Commentaire de Médée, Corneille
Pour les révisions du bac français 2014 : un commentaire littéraire d’un extrait de Médée de Corneille qui s’inscrit dans l’objet d’étude : le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours. Des questions de compréhension sur l’extrait, ainsi que des éléments de révision (cours et exercices) sur le vocabulaire du théâtre et quelques figures de style.
Brevet 2014 : Les connecteurs logiques français
Révisions de grammaire dans le cadre de l’étude de la langue pour le brevet 2014 : les connecteurs logiques français. Définition et rôle des connecteurs logiques, valeur des connecteurs logiques (conséquence, cause, addition, opposition), classe grammaticale (conjonction de coordination, conjonction de subordination, adverbe, préposition). Le cours en vidéo et des exercices interactifs, notament à partir d’un extrait de Racine, Seconde préface d’Andromaque.
Alice au pays des Merveilles, travail de recherche
Une activité en français pour les BTS proposée par Agnès Couteux qui propose une approche de pédagogie inversée autour de l’oeuvre Alice aux pays des merveilles de L. Caroll. A partir d’une sélection de ressources et d’une grille de questions, les étudiants identifient les personnages clés de l’histoire, le rôle des objets, et sont conduits à réfléchir sur le sens philosophique du conte. Une activité qui peut être menée seul ou en binôme. L’auteur présente ainsi son activité : Proposer aux stagiaires en BTS de travailler en dehors de la classe sur le conte Alice au Pays des Merveilles de Lewis Caroll et de synthétiser leur préparation.