Habiter les littoraux : le cas du littoral touristique

Découvrez Charm-el-Cheikh, station balnéaire égyptienne située sur la Mer Rouge, à travers une activité de Jean-Marc Kiener, professeur d’Histoire-Géo au collège. Elle s’inscrit dans la partie Habiter les littoraux du programme de sixième de géographie.
Comment cette ville, a priori située dans un espace hostile s’est-elle développée grâce au tourisme ? Quels avantages et inconvénients a le tourisme sur cette ville et son environnement ?

Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire
  • Niveau : Sixième
  • Discipline : Géographie
  • Thème : Habiter les littoraux / Etude de cas : un littoral touristique
  • Présentation de la séquence
  • Un littoral touristique dense et récent
  • Un espace aménagé pour le tourisme
  • Avantages et inconvénients du tourisme balnéaire
  • Lecture d’image
  • Résultats – Crédits – Pour aller plus loin

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Ressources pédagogiques complémentaires en Géographie sur la thématique Habiter les littoraux

Habiter les littoraux à travers l’exemple du littoral touristique de Constanza sur le site de l’académie de Strasbourg.

Séance de travail sur Habiter les littoraux du côté de Rouen et du Havre sur le site de histoire-geographie.wifeo.com.

Une séquence de travail sur Habiter les littoraux indistrualo-portuaires sur le site de l’académie de Versailles.

A votre écoute :

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Crédit image : Naama Beach à Charm-el-Cheikh (Wikipédia).

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