La raison et le réel : Bergson

Publié le 2 Juin 2015 | par Pamela Pueblita | dans Bac, Lycée, Philosophie, Terminale ES, Terminale L, Terminale S

Bergson : sujet de bac ! Une activité en philosophie pour réviser les notions pour le Bac 2015, séries S, ES et L : l’explication de l’extrait d’un texte philosophique de Henri Bergson La pensée et le mouvant (1934).

Rattachement au programme de Philosophie

Le texte s’inscrit dans le thème du programme « la raison et le réel » qui est questionné en séries S, L et ES. Il convient donc d’avoir en tête les différentes notions et références qui entourent ce thème et qui ont pu être abordées en cours.

Le thème : La raison et le réel

Dans un commentaire de texte, tu dois problématiser les propos de l’auteur sur un sujet précis. Souviens-toi des auteurs et des notions étudiés en cours sur ce thème : la vérité, la théorie et l’expérience, l’interprétation… Mais pour réfléchir à la problématique, concentre-toi sur le texte.

Les notions clés

Ce texte traite des notions de vérité et de connaissance. On définit d’ordinaire la connaissance comme une forme d’accès immédiat au réel qui nous permet de découvrir les vérités qu’il recèle. En proposant une remise en cause de cette thèse représentative de l’opinion commune, ce texte fait réfléchir sur la notion de vérité.

Les repères

Voici trois couples de repères utiles pour la problématisation de ce texte. Récite à voix haute leur définition, puis vérifie en cliquant sur la flèche à droite de la boîte. Si tu t’es trompé, apprends-les par cœur. Ces suites de concepts permettent de s’exercer à la rigueur conceptuelle nécessaire en philosophie.

– Absolu / Relatif
– Abstrait / Concret
– Universel / général / particulier / singulier

Jouer l’activité en pleine page.

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