L’eau est une ressource aussi essentielle à la vie que rare (et mal distribuée à l’échelle de la planète), d’où son appellation imagée : l’Or bleu.
La place de l’eau en EDD
L’eau abordée sous l’angle de l’éducation au développement durable (EDD) soulève plusieurs problématiques : pollution, eau potable, gestion de l’eau… qui sont évoquées dans le programme du primaire au lycée. (Cf. Les liens du CRDP d’Amiens)
Voici deux activités pour évoquer le thème de l’eau en EDD en cinquième :
- En Géographie : le vocabulaire de l’eau en 5e
- En Physique-Chimie : les différents états de l’eau en 5e.
Géographie 5e : Le vocabulaire de l’eau
- Lien direct vers l’activité : https://www.education-et-numerique.org/vocabulaire-geographique-eau-geographie-5/
Objectifs pédagogiques
- Réviser le vocabulaire lié aux cours d’eau : ruisseau, rivière, fleuve, affluent, confluent, delta ;
- Savoir les repérer sur des visuels ;
- Lire une carte ;
- Découvrir les enjeux liés à l’eau dans le département de l’Ain (énergie, préservation…) et dans le monde.
Physique-chimie 5 : L’eau dans tous ses états
- Lien direct vers l’activité : https://www.education-et-numerique.org/decouvrir-le-cycle-de-leau-chimie-svt-college/
Objectifs pédagogiques
- Comprendre (et réviser) les différents états de l’eau : solide, liquide et gazeux ; ainsi que le passage de l’un à l’autre.
Du côté des profs : Ressources sur l’eau et l’EDD
L’étude de l’eau et son lien avec le développement durable est faite à plusieurs étapes de la scolarité des jeunes. Retrouvez ici quelques activités de professeurs.
- Besoin et traitement en géographie au cycle 3 : scénario pédagogique par deux professeurs des écoles sur le site de l’académie de Nantes ;
- Innondations en Sciences au cycle 3 : Documentaire avec questions (PDF) sur les innondations ;
- L’eau en physique-Chimie en Tle S Spé sur le site de Eric Méance.
>> Crédit images : Le delta de la rivière de Lena, en Russie (Photo satellite de 2000) (CC/Wikimédia).
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