Classer les animaux
Trotoux, de son nom d’auteur E&N, propose une activité CM1 pour apprendre à classer les animaux. Les élèves maîtriseront des définitions scientifiques à travers un travail d’investigation, de recherche et d’observation.
Un peu d’astronomie
Amandine Dronet a créé une activité en sciences et technologies à destination des élèves de CE2. Elle leur propose un peu d’a pour faire un bilan de leurs connaissances avant l’évaluation de fin de séquence.
Le diagnostic stratégique
Elsa Collet a créé une activité E&N qui a pour objectif de mobiliser les notions et les capacités essentielles relatives au diagnostic stratégique, en Management des Organisations. L’activité s’adresse à toutes les terminales STMG en Management des Organisations.Il s’agit d’un cours sur un des chapitres les plus importants des deux années du cycle première-terminale, dans cette discipline tout à fait centrale à tous les enseignements tertiaires.
Les dangers de l’électricité
Quels sont les dangers de l’électricité et plus particulièrement de l’électrocution ? M. Tobie répond à cette question dans une activité sur les dangers de l’électricité qui s’intègre dans une séquence sur l’électricité en cycle 3. Les élèves sont mis en présence de petits textes sur les différents risques avant de se voir proposer plusieurs courts
Le cycle de l’eau
Sous quelles formes se présente l’eau sur Terre ? Quel trajet emprunte l’eau du robinet ? Et celle des rivières ? Est-ce le même ? Dans cette activité, les élèves traiteront le cycle de l’eau, de ses transformations et de la distinction entre eau douce et eau salée. Ils apprendront à connaître, et à représenter, le trajet de l’eau dans la nature (aussi appelé le cycle de l’eau) et à identifier les changements d’états de l’eau et leurs conséquences dans le cycle.
Réduction et recyclage des déchets
A l’occasion de la semaine du Développement durable qui commence mardi 1er avril jusqu’à lundi 7 avril 2014, une activité intitulée : « Réduction et recyclage des déchets ». Elle fait écho à plusieurs points du programme scolaire car depuis le début des années 2000, le développement durable est inscrit dans les programmes scolaires via la discipline transversale : éducation au développement durable (EDD). En primaire, au cycle 3, les élèves abordent donc la question des déchets : le tri sélectif, la gestion des déchets, ses lieux de réduction, de recyclage, et ses acteurs. Cette activité pédagogique niveau CE2 aborde la seconde vie des déchets.