Aborder les différentes techniques de la division
Que doit-on faire si l’on veut partager un gâteau avec quelqu’un ? Il faut le couper, le diviser donc. René Tonneville, instituteur spécialisé depuis plus de 26 ans au service des élèves en difficulté, propose une activité destinée à aborder ou consolider les différentes techniques de la division. Alors, on partage ?
Le nom en CE1
C’est quoi un nom ? Quelle est la différence entre un nom commun et un nom propre ? Quels sont les petits mots qui accompagnent un mot ? Autant de questions et bien d’autres qui pourront trouver réponse dans cette activité destinée à bien maîtriser la notion de nom en CE1.
Primaire – Le passé composé
Voici une activité très sympa pour réviser la conjugaison du passé composé. Grâce à des ressources multimedia adaptés, les élèves de primaire pourront voir ou revoir les regles pour bien choisir les auxiliaires et apprendre à conjuguer au participe passé.
Géométrie : Les triangles
Nathalie Garnier enseigne en Haute-Loire la petite commune de Saint-Maurice de Lignon, elle partage son temps entre la Moyenne section, la Grande section et les CM1/CM2. Elle a créé cette activité pour réviser la définition du triangle et distinguer les différentes sortes de triangles.
Les mots en -eil/-eille, -ail/-aille, -euil/-euille
Pour bien maîtriser les bases de la langue française, E&N présente une activité qui permet aux élèves de CM1 de réviser les mots en -eil/-eille, -ail/-aille, -euil/-euille. Une activité qui est aussi de grande utilité en FLE (Français Langue Étrangère) pour les niveaux A1 et A2, ou pour faire réviser des élèves des niveaux plus avancés.
Les dangers de l’électricité
Quels sont les dangers de l’électricité et plus particulièrement de l’électrocution ? M. Tobie répond à cette question dans une activité sur les dangers de l’électricité qui s’intègre dans une séquence sur l’électricité en cycle 3. Les élèves sont mis en présence de petits textes sur les différents risques avant de se voir proposer plusieurs courts
Maîtriser la lecture avec Splat Agent Secret
De quoi se compose la première de couverture d’un livre ? Et sa quatrième ? Après avoir évoqué ces questions à partir de l’album Splat Agent Secret de Rob Scotton Margot propose plusieurs exercices de compréhension autour du texte. Une activité de lecture bien mignonne pour les petits.
À la découverte de la Chapelle Sixtine
En cette fin d’année amenez vos élèves faire un tour dans la ville éternelle. Irene Huard a crée une activité en histoire de l’Art destinée aux élèves de CM2. Elle propose de partir à la découverte de la Chapelle Sixtine et tout particulièrement les fresques de Michel-Ange, chefs d’oeuvre de la peinture de la Renaissance italienne.
Les quadrilatères particuliers
Après avoir vu les quadrilatères en géométrie dès le CE2, les élèves de primaire découvrent en classe de CM2 les quadrilatères particuliers (carré, rectangle, losange et parallélogrammes) et leurs propriétés. Cette activité de René Tonneville, enseignant en classe de Segpa au collège, revient d’abord sur la notion de quadrilatère, avant d’évoquer les quadrilatères particuliers et leurs différentes caractéristiques (angles droits, diagonales qui se coupent en leur milieu…). Les élèves réviseront aussi la compétence de lecture sur un quadrillage, en comparant les diagonales des quadrilatères présentés.
Dis-moi dix mots avec E&N
Goûtez au plaisir des mots en participant à Dis-moi dix mots avec E&N ! Chaque année, cette opération de sensibilisation à la langue française invite chacun à jouer et à s’exprimer sous une forme littéraire ou artistique en utilisant dix mots choisis par les différents partenaires francophones.
Charlemagne l’empereur tout puissant
Olivier Legrand, concepteur pédagogique multimédia, a créé une activité sur Charlemagne l’empereur tout puissant. Les exercices interactifs permettent aux élèves de CM1 de s’auto-évaluer sur l’avènement de la dynastie carolingienne et le partage de l’empire.
Le cycle de l’eau
Sous quelles formes se présente l’eau sur Terre ? Quel trajet emprunte l’eau du robinet ? Et celle des rivières ? Est-ce le même ? Dans cette activité, les élèves traiteront le cycle de l’eau, de ses transformations et de la distinction entre eau douce et eau salée. Ils apprendront à connaître, et à représenter, le trajet de l’eau dans la nature (aussi appelé le cycle de l’eau) et à identifier les changements d’états de l’eau et leurs conséquences dans le cycle.