Argumenter en philosophie
Lors de l’épreuve du Bac de Philo, il est nécessaire d’ajouter des exemples à sa démonstration. Mais pas n’importe lesquels : le professeur correcteur pourrait ne pas apprécier une description de la vie amoureuse du candidats, ni un récit de ses difficultés à passer le permis. Maryse Emel, professeur de Philo, propose, avec Les arguments non philosophiques, une activité de méthodologie en Philo pour le Bac pour apprenndre à argumenter en philosophie.
Annale Bac sur la Justice sociale
En réponse à la victoire du FN aux élections européennes, le Premier Ministre Manuel Valls a proposé de revoir les impôts à la baisse. Jugés trop importants et inutiles, les impôts sont la cible de nombreuses complaintes alors qu’ils sont, initialement, vecteurs d’égalité en redistribuant les capitaux des français les plus riches au moins riches. Comment l’état, par ces prélévements et ses prestations, essaye-t-il de mettre en place la justice sociale ? C’est le thème de cette annale Bac de Corinne Joublot, en SES, à partir de l’épreuve composée tombée à Pondichéry en 2013.
Spécial révision Bac 2015 Philo – sujets Liban et Pondichéry
Education & Numérique présente en exclusivité un entraînement pour le Bac 2014 de Philo qui se déroulera en France le lundi 16 juin 2014. ! Maryse Emel, prof de philo, réunit dans cette activité les sujets tombés au Bac de Pondichéry et au Liban cette année. Les élèves pourront travailler avec des sujets inédits et s’entraîner à la problématisation et à l’explication de texte pour réussir l’épreuve haut la main. Retrouvez le sujet de la série L en format PDF ici
Leçons de l’Histoire et politique
En 1998, le groupe Manau chantait L’avenir est un long passé, reprenant ainsi l’idée que les erreurs humaines ne cessent d’être reproduites et que les humaines ne savent pas tirer les leçons de l’Histoire. Maryse Emel, professeur de Philo, se propose d’étudier ce thème, à l’occasion des révisions du Bac, à partir d’un sujet de dissertation sur l’histoire et la politique : « L’Histoire permet-elle de comprendre la politique ? ».
Science et religion
Croire en la toute puissance de la science relève de la superstition et/ou de la croyance irrationnelle. Ce paradoxe est le thème de cette nouvelle activité pédagogique de Maryse Emel, professeur de Philo, qui répond à la question La science fait-elle disparaître la superstition ? permettant aux candidats au Bac 2014 de préparer la dissertation.
Déjouer les préjugés sur les maths
Les mathématiques véhiculent de nombreux préjugés et les élèves ont parfois du mal à les dépasser au moment d’en discuter philosophiquement. Maryse Emel, professeur de Philo, à l’aide d’une activité intitulée Faut-il haïr les maths ? qui s’appuie sur le texte Eloge des mathématiques de Bernard Russel, s’efforce de combattre les préjugés sur les maths pour préparer les élèves à l’épreuve du Bac 2014 de Philo.
Annale sur les inégalités économiques
Les 10% des ménages aux patrimoines les plus élevés en France détiennent 48% du patrimoine français total. Telle est l’inégalité à laquelle ont eu affaire à les candidats au Bac SES de juin dernier en métropole. Via l’activité de Corinne Joublot qui reprend la partie 2 de l’épreuve composée sur les inégalités économiques, entraînez vos élèves à présenter un tableau, puis à lire et à comprendre les données de ce dernier.
Sujet Bac sur le brassage génétique
La reproduction sexuée grâce à la méiose et à la fécondation aboutit au brassage génétique et à une immense diversité génétique. Néanmoins, des anomalies peuvent se produire lors de ces processus cellulaires. Cette activité de Christine Moreels s’interroge, sous la forme d’un sujet d’annale de type I de l’épreuve du Bac de SVT en série S, sur les conséquences possibles des anomalies survenues lors de la méiose et la fécondation.
L’accord du participe passé
L‘accord du participe passé avec les auxiliaires être et avoir (et surtout avec avoir…) constitue une difficulté récurrente de la langue française. Cette activité de Marièke Poulat, membre de E&N, revient sur cette règle et dispense quelques astuces et exercices pour la réviser.
PIB et soutenabilité de la croissance
Corinne Joublot, professeur de SES en lycée, propose des repères méthodologiques et des conseils pour aborder de la partie 1 de l’épreuve composée du Bac en SES : Mobilisation des connaissances. L’activité pédagogique est réalisée à partir du Sujet 2013 de métropole, PIB et soutenabilité de la croissance.
La langue et les formes du pouvoir
Ines Martin est professeur d’Espagnol Langue étrangère et réside en Espagne. Elle propose une activité pédagogique de compréhension orale pour préparer le Bac en Espagnol sur le thème Lieux et formes du pouvoir, et « plus précisément sur l’axe « langue et pouvoir » : nous allons aborder le thème en écoutant les politiciens, des véritables experts dans la matière. »
La population active
A chaque parution des chiffres du chômage, les mêmes critiques : les chiffres communiqués seraient limités, faux, cachés, lissés. L’une des raisons est qu’il existe plusieurs façons de définir la personne au chômage et par conséquent, la personne active. L’activité pédagogique de Corine Joublot, professeur en SES, permet un retour sur ces différentes définitions, à maîtriser pour le Bac SES.