Grammaire : les articles en anglais
En grammaire, en anglais, choisir entre les articles a, an, the ou Ø n’est pas une mince affaire et peut souvent être la source de nombreuses erreurs. Marc Morlat, professeur d’anglais dans l’académie d’Orléans-Tours, propose une activité pédagogique pour permettre aux élèves de terminale, prêts à passer le Bac, de limiter leurs erreurs de grammaire sur les articles.
Région et aménagement du territoire
Professeur d’Histoire-Géo en lycée, Dominique Colonna présente une annale Bac en géographie sur le thème de la Région et de son rôle dans l’aménagement du territoire à partir de l’étude d’un document « Le budget 2011 de la région Île-de-France ». Idéal pour préparer vos élèves de Première S à l’épreuve du Bac et vos élèves de Première L et ES à la méthodologie de l’étude d’un document !
Magmatisme en zone de subduction
Christine Moreels, professeur de SVT au lycée et webmastrice du site svt.prepabac.s.free.fr, présente une annale de type I (restitution des connaissances) sur le magmatisme en zone de subduction qui se rattache à la partie du programme des terminales S option SVT : Le domaine continental et sa dynamique.
Le programme de maths en Terminale S
Le programme de mathématiques en Terminale S en vue de l’épreuve du Baccalauréat explore l’analyse, la géométrie et les nombres complexes, et les probabilités et les statistiques. Pour les spé, plusieurs autres axes sont développés.
Les temps verbaux et leur utilisation
Si la conjugaison en anglais est peu compliquée, le choix du temps à appliquer pose bien souvent des soucis aux élèves français. Cette activité pédagogique de Marc Morlat, professeur d’anglais au lycée dans l’académie d’Orléans-Tours, récapitule les temps en anglais et leur utilisation.
Le programme d’Histoire-Géo en Terminale ES et L
Le programme d’Histoire et de Géo en Terminale en vue de l’épreuve du Baccalauréat est différent selon les sections. En ES et en L, il est nommé Regards historiques sur le monde actuel en Histoire et Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires en Géographie.
Guerre froide et Maccarthysme
L’activité pédagogique La Guerre froide et le Maccarthysme, de Pascale Catoire, professeur d’anglais et formation Tice en Espé, présente la Guerre froide sous l’angle des USA, celui de l’anticommunisme américain. Définition et explication du MacCarthysme. Idéal pour mieux contextualiser cette période historique lors du Bac d’Anglais 2014 !
La raison et le réel : Descartes
Deux épreuves au choix attendent les élèves à l’épreuve du Bac de Philosophie : la dissertation et l’explication de texte. Maryse Emel, professeure de philosophie, vous propose une nouvelle activité pédagogique pour entraîner vos élèves à expliquer un texte philosophique au bac, à partir d’un extrait du Discours de la Méthode de Descartes : fondations de la ville-fondements de la philosophie.
Le programme en langues vivantes au Bac 2014
Le programme de langues vivantes (LV1, LV2, LV3 et langue approfondie) s’articule autour de 2 compétences notées lors de l’épreuve du Baccalauréat général (sections S, L et ES) : La réception (compréhension orale et écrite) La production (expression écrite et orale en continu (selon les sections))
Les pronoms et leurs référents
S’il y a bien une question qui est commune à chaque sujet du Bac et qui embarrasse les élèves, c’est celle des pronoms et des noms auxquels ils se réfèrent. L’activité pédagogique Les pronoms et leurs référents, de Pascale Catoire, professeur d’anglais et formation Tice en Espé, permet aux élèves de se préparer à cette question pour le Bac 2014.
Brooklyn de Colm Toibin
Pascale Catoire, professeur d’anglais et formatrice en Espé dans l’Académie de Tours-Orléans, propose une annale de Bac d’Anglais sur le livre de Colm Toibin, Brooklyn. Un exercice de difficulté intermédiaire pour les futurs candidats au Bac.
