Barack Obama, héros américain

Barack Obama, héros américain

Le héros américain aujourd’hui n’est ni un cowboy, ni Brad Pitt. C’est Barack Obama, par son accession à la présidence des Etats-Unis. Telle est l’opinion développée dans l’extrait sonore de l’activité Obama, an American hero de Pascale Catoire, activité de compréhension orale niveau B2 pour s’entraîner au Bac d’Anglais LV1.

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La République de l’entre-deux-guerres

La République de l’entre-deux-guerres

En 1918, à la fin de la Première Guerre mondiale, le régime politique reste celui qu’il est depuis 1870 : la Troisième République. Il n’en est pas moins chamboulé. C’est ce que rappelle cette activité pédagogique de révision pour le Brevet de Jean-Marc Kiener, professeur d’Histoire Géo en collège, sur la République de l’Entre-deux-guerres.

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Le Renard et la Cigogne, DALF

Le Renard et la Cigogne, DALF

Pour bien maîtriser une langue il ne suffit pas d’apprendre par coeur des mots ou encore de connaitre tous le verbes et leurs conjugaisons, il faut aussi s’imprégner de la culture de cette langue. Les fables de Jean de la Fontaine sont connues dans le monde entier, cette activité reprend une de plus célèbres : « Le Renard et la Cigogne ». Les apprenants de FLE confirmés auront l’opportunité pour réaffirmer leurs compétences de compréhension écrite mais aussi de revoir des points de grammaire qui sont parfois oubliés. Les exercices permettent en plus d’ identifier le récit et la morale, l’auteur, le narrateur et les personnages. Des exercices qui leur seront de grande utilité pour s’entrainer au DALF en toute autonomie !

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Alice au pays des Merveilles, travail de recherche

Alice au pays des Merveilles, travail de recherche

Une activité en français pour les BTS proposée par Agnès Couteux qui propose une approche de pédagogie inversée autour de l’oeuvre Alice aux pays des merveilles de L. Caroll. A partir d’une sélection de ressources et d’une grille de questions, les étudiants identifient les personnages clés de l’histoire, le rôle des objets, et sont conduits à réfléchir sur le sens philosophique du conte. Une activité qui peut être menée seul ou en binôme. L’auteur présente ainsi son activité : Proposer aux stagiaires en BTS de travailler en dehors de la classe sur le conte Alice au Pays des Merveilles de Lewis Caroll et de synthétiser leur préparation.

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Brevet 2014, Géo : La place de l’U.E. dans le monde

Brevet 2014, Géo : La place de l’U.E. dans le monde

Avec seulement 7,3 % de la population mondiale, l’Union européenne est de loin la première puissance commerciale au monde. Même sans compter les échanges intracommunautaires, elle occupe largement la première place dans les échanges mondiaux. Elle est la première exportatrice de services, loin devant les États-Unis, ce qui n’est pas négligeable dans un monde où le secteur tertiaire tient une place éminente. L’UE constitue par ailleurs un pôle économique de toute première importance avec un PIB supérieur à celui des États-Unis. Pourtant, malgré ce poids économique considérable, l’Union européenne peine à devenir une grande puissance politique.  

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Oral Bac 1re : Lecture analytique d’un extrait de Musset

Oral Bac 1re : Lecture analytique d’un extrait de Musset

Pour se préparer à l’oral du bac 1re pour les épreuves anticipées (EAF), une activité pédagogique sur le théâtre, faite par Julie Cuvillier, professeur de français en lycée. Il s’agit d’une lecture analytique d’un extrait de Musset de la pièce On ne badine pas avec l’amour. L’auteur présente ainsi son activité pour te mettre dans les conditions réelles de l’examen (avec une question sur le texte qui fait l’objet de la lecture analytique demandée) : « Prépare-toi à l’oral du bac français en analysant un extrait de la pièce de Musset On ne badine pas avec l’amour, puis organise ta lecture analytique pour répondre à la question proposée : en quoi la première rencontre de Camille et Perdican annonce-t-elle la dimension tragique de la pièce ? »

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Evaluation diagnostique de compréhension écrite

Evaluation diagnostique de compréhension écrite

A quelques mois du Bac 2014, vos élèves de Terminale ont-ils atteint le niveau B2 en Anglais nécessaire aux LV1 pour maîtriser l’épreuve ? C’est ce que se propose de vérifier cette activité diagnostique en compréhension écrite de Pascale Catoire, professeur en Espé dans l’Académie d’Orléans-Tours.

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Brevet 2014, Maths annale 2

Brevet 2014, Maths annale 2

Laure Passoni présente un sujet de révision type annale pour le Brevet 2014 de mathématiques. Des exercices du même type que l’épreuve du jour J pour réviser les équations, la logique en maths, des problèmes exigeant une participation active de la part de l’élève, et finalement le corrigé intégrale de l’épreuve.

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S’informer, se documenter avec un regard critique

S’informer, se documenter avec un regard critique

A l’occasion de la semaine de la presse et des médias à l’école, nous avons demandé à une vraie journaliste, Marièke Poulat, quelles seraient ses recommandations pour s’informer sur le Web. Eh oui ! Marièke, que vous connaissez, en plus de vous donner régulièrement de bonnes nouvelles, est aussi journaliste à Educationmagazine.fr. Elle a tenu à mettre l’accent sur la nécessité de s’informer et de se documenter avec un regard critique, et a créé une activité où elle nous invite à se mettre dans la peau d’un vrai journaliste : « Cette activité vise à te donner des pistes pour apprendre à regarder les informations sur Internet avec précaution. Il s’agit notamment de questionner les sources de l’info et les recouper. » Et cela tombe bien, cela correspond aux items B2i que tu dois valider pour le brevet des collèges 2014, notamment au domaine de compétences 4 : S’informer, se documenter : Identifier, trier et évaluer des ressources Chercher et sélectionner l’information demandée Mais aussi pour le B2i au niveau Lycée, dans le domaine de compétences 4 : Organiser la recherche d’informations : Chercher et identifier l’origine de la publication en utilisant au besoin le code source, pour exploiter un document.

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Utiliser son cours de philosophie

Utiliser son cours de philosophie

« Philosopher ce n’est pas apprendre par cœur, mais ce n’est pas non plus improviser à partir de rien. » C’est ainsi que Maryse Emel, agrégée de philosophie, présente son activité intitulée Comment utiliser son cours de philosophie ? Cette dernière explique comment apprendre son cours dans l’objectif de se préparer à l’épreuve du Bac philo 2014.

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Intégrez vos activités sur vos espaces pédagogiques

Vous voulez créer des activités pédagogiques et vous voulez savoir comment fonctionne notre plateforme ? On vous a préparé des tutos E&N pour maitriser notre outil très rapidement ! Vous avez déjà crée des activités sur la plateforme ? Saviez-vous que vous pouvez les intégrer sur vos blogs, sites, ENT et agrégateurs de flux ? On vous a aussi preparé des tutoriels pour que vous puissiez partager vos activités sur tous vos espaces pédagogiques !

Attention : Avant de partager une activité E&N sous quelque support que ce soit (blog pédagogique, ENT), il faut que celle-ci soit publiée. Vous pouvez le faire dans l’espace d’édition, en haut à droite.

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Brevet, je révise la trigonométrie

Brevet, je révise la trigonométrie

Abracadraaaaaa : CAH SOH TOA ! Cosinus = côté Adjacent sur Hypotenuse ; Sinus = côté Opposé sur Hypotenuse ; Tangente = côté Opposé sur côté Adjacent. Dommage : la trigonométrie ne peut se simplifier à cette simple expression… Grâce à Laure Passoni, ingénieure pédagogique au CNED en mathématiques, abordez-la de façon simple et profitez-en pour réviser l’épreuve du Brevet de mathématiques.

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