Bac français 2014 : Diderot – Commentaire littéraire – Supplément au voyage de Bougainville

Pour le Bac français 2014 : Diderot et un extrait du Supplément au voyage de Bougainville peut constituer un bon entraînement.
Julie Cuvillier, professeur de français en lycée, présente ainsi son activité aux candidats du bac français 2014 : « Consolide tes connaissances méthodologiques et mets-les en pratique en commentant un extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Diderot, pour les révisions du bac français 2014. Tu pourras aussi consulter une autre activité sur le même extrait, sous la forme d’une lecture analytique qui aborde le texte sous l’angle d’une question spécifique. Ou comment passer du commentaire littéraire à la lecture analytique d’un texte, et faire apparaître comment, à partir des mêmes procédés analysés, on peut répondre à des problématiques différentes. »

Présentation de l'activité

Ancrage au programme de français 2014

  • Niveau : Bac Première
  • Discipline : Français
  • Thème : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours

Déroulé de l’activité de révision du bac français 2014

  • Avant de commencer…
  • Extrait du Supplément du voyage Bougainville de Denis Diderot
  • Présenter l’extrait
  • Introduire son commentaire
  • Analyser le texte : 1er, 2e, 3e mouvement
  • Structurer son commentaire
  • Réaliser un plan détaillé
  • Pour conclure
Commentaire littéraire pour le bac français 2014

Introduction

L’extrait dont il est ici question met en scène un vieillard Otaïtien qui intervient alors que les Européens quittent son île pour dénoncer leurs mœurs et remettre en cause leur moralité et leur supériorité supposée. Nous nous demanderons donc en quoi le discours du vieillard met à mal l’idée de civilisation. Nous verrons ainsi comment Diderot, à travers la vision prophétique du vieillard, remet en cause les valeurs des Européens pour mieux leur dispenser une leçon d’humanité.

Plan détaillé

I.  Une vision prophétique

a)  La voix de la sagesse

b)  La lucidité par-delà les usages

c)  Un appel à la résistance

II.  La mise en cause des valeurs des Européens

a)  Le refus de l’individualisme

b)  La propriété comme source d’un mal contagieux

c)  Les contradictions d’un peuple qui se donne en exemple

III.  Une leçon d’humanité

a)  Une leçon de respect de ce qui fait l’homme

b)  La défense de valeurs nobles

c)  L’apprentissage d’un bonheur simple

Conclusion

Diderot choisit de remettre en cause les présupposés des Européens en mettant en scène un vieillard otaïtien qui incarne la voix de la sagesse. Celui-ci met en cause les valeurs dites civilisées et dispense une leçon d’humanité à ses « semblables ». Le discours du vieillard met donc à mal l’idée de civilisation en montrant comment les Européens ne respectent pas les valeurs qu’ils imposent aux autres peuples. En invitant ainsi le lecteur à jeter un regard critique sur ses propres usages, Diderot montre qu’il est un philosophe des Lumières qui cherche à faire partager les connaissances de manière « raisonnée ».

Révision Bac Français 2014 : Commentaire littéraire d’un extrait du Supplément au voyage de Bougainville de Diderot

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Crédit image : Paul Gaugin, Les Seins aux Fleurs Rouges, ou Deux Tahitiannnes (aux fleurs de mango).

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