L’Esprit qui tique : publicité ciblée dans les jeux vidéo

L’Esprit qui tique : publicité ciblée dans les jeux vidéo

Professeur de technologie au collège dans la Nièvre, David Plumel a proposé à ses élèves de travailler sur l’image subliminale dans les jeux vidéos. On distingue aujourd’hui la publicité intégrée statique et la publicité intégrée dynamique. A l’origine, l’ »in-game advertising » était statique. L’intégration du message publicitaire se faisait lors de la phase de développement du

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Remédiation sur la rémunération (STMG – RHC)

Remédiation sur la rémunération (STMG – RHC)

Une activité E&N destinée aux élèves du Bac techno STMG – RHC (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion spécialité Ressources Humaines et Communication. Collete, de son nom d’auteur E&N, propose cette activité de remédiation au devoir relatif à la question de gestion : « Comment passer de la rémunération à la reconnaissance de l’individu au travail ? ».

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Le B2i-lycée

Le B2i-lycée

Le B2i atteste de compétences développées par les élèves tout au long de leur cursus, lors d’activités intégrant les technologies de l’information et de communication (Tic) dans le cadre de l’enseignement scolaire. L’évaluation des compétences du B2i-lycée telles que définie dans l’arrêté susmentionné fait l’objet d’un travail régulier tout au long des trois années du lycée. L’élève a acquis le B2i niveau lycée s’il a validé 80 % des aptitudes dont au moins 50 % dans chaque domaine. Au moins deux disciplines différentes doivent intervenir pour la validation de cette attestation. La mention de l’attestation du B2i-lycée figure désormais dans tous les livrets scolaires des séries des voies générale et technologique (à l’exception des séries TMD et Hôtellerie).  Quelles sont donc les compétences informatiques qu’un eleve doit acquérir à la fin du lycée ?

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Le B2i-école

Le B2i-école

Le « B2I-école » correspond au niveau de compétences et connaissances à atteindre avant la fin de l’école primaire. L’ensemble des compétences et connaissance à acquérir est précisé dans une liste de 27 items, répartis dans 5 domaines. Quelles sont donc les compétences informatiques qu’un eleve doit acquérir tout au long de son éducation élémentaire ?

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