Variations en pourcentages, Algobox et variations successives d’un même pourcentage

Variations en pourcentages, Algobox et variations successives d’un même pourcentage

Développez ici les capacités attendues de tous les élèves de 1ère ES concernant les pourcentages et leurs variations. Devenez capables de calculer une évolution exprimée en pourcentage ; d’exprimer en pourcentage une évolution ; de déterminer le taux d’évolution global en connaissant deux taux d’évolution successifs ; et de déterminer le taux d’évolution réciproque en connaissant un taux d’évolution.

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Bac Maths 2016 – Corrigé série ES – Métropole

Bac Maths 2016 – Corrigé série ES – Métropole

Mercredi 22 juin, les candidats de la série ES du bac 2016 ont planché sur les épreuves de mathématiques. Cette épreuve est notée en coefficient 5 pour l’épreuve obligatoire, et en coefficient 7 pour les élèves ayant choisi les mathématiques en spécialité. Guillaume Plaisance, Etudiant à Sciences Po Bordeaux  et Président-Fondateur de l’AJIRE – Observatoire de la Jeunesse, propose cette année la corrigé interactif du sujet de bac ES de Métropole.

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Distributivité

Distributivité

mgindre, de son nom d’auteur E&N, a créé une activité en maths destinée aux élèves de quatrième. Elle permet d’aborder la suppression de parenthèses dans un produit, autrement dit la règle de la distributivité.

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Calcul de la superficie d’une parcelle

Calcul de la superficie d’une parcelle

On prend un peu d’air frais et on apprend à calculer la superficie d’une parcelle grâce à cette activité créée par Jean-François Raquin. Les élèves de sixième sauront comment évaluer la quantité d’engrais de fond P et K à utiliser. Vivement le printemps !

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Optimisation : exemple de la boîte de conserve

Optimisation : exemple de la boîte de conserve

Jean-Baptiste Touchard propose une activité pour travailler un célèbre problème de maths : l’optimisation de la boîte de conserve. Plus concrètement il s’agit de déterminer les dimensions optimales d’une boîte cylindrique afin de minimiser la quantité de métal nécessaire pour contenir un volume donné. Un problème classique abordé en classe de terminale S et ES.

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Représentation graphique et fonction linéaire

Représentation graphique et fonction linéaire

Grâce à cette activité créée par Vincent Judeaux, les élèves de troisième pourront apprendre à déterminer graphiquement des images et des antécédents d’une fonction linéaire. Ils devront notamment répondre à des questions d’après la représentation graphique proposée.

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Les fonctions linéaires

Les fonctions linéaires

Comment reconnaître une fonction linéaire parmi d’autre fonctions sur un graphique ? C’est facile grâce à cette activité de Vincent Jumeaux destinée aux troisièmes ! Elle permet de tout savoir sur une fonction linéaire mais aussi de s’entrainer avec des exercices interactifs.

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Les solides

Les solides

Un solide est un objet en trois dimensions que l’on peut manipuler. Il en existe différents types, classés selon différents critères : roulent/ne roulent pas, base carré/ronde, ….On a donc des sphères, des cubes, des cylindres, des boules, des pyramides… Autant de solides que les élèves de CP apprendront à reconnaître et manipuler grâce à cette activité.

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