Le cycle de vie d’un produit : le papier

Le cycle de vie d’un produit : le papier

Le cycle de vie d’un produit : le papier. De sa fabrication à son recyclage, voici un exemple de l’économie circulaire. Le papier est un produit universel qui a bien des usages : il est dans ton cahier, tes livres de classe, le journal, il emballe tes cadeaux, c’est le support de ton courrier et de tes photos, etc. De plus, le papier existe depuis l’Antiquité. Comment se fabrique le papier ? Quelles sont ses différentes utilisations ? Pourquoi et comment le recycler ?

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L’iPhone, un produit mondialisé

L’iPhone, un produit mondialisé

L’iPhone, un produit mondialisé (meilleure invention de 2007 selon le magazine Time) qui fait intervenir de multiples acteurs dans de nombreux pays. En quoi est-il représentatif de la mondialisation ? Quelles sont les étapes de sa fabrication ? Dans quels espaces ? Pour quels marchés ?

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Le commerce équitable

Le commerce équitable

Le café est une boisson universelle et l’on estime à plus de deux milliards le nombre de tasses bues quotidiennement. La banane est le fruit le plus consommé au monde et le plus commercialisé au niveau international. Ce sont deux produits mondialisés qui font intervenir de multiples acteurs dans de nombreux pays et qui sont aussi des productions du commerce équitable. Qu’est-ce que le commerce équitable ? Quelle est cette nouvelle forme de commerce ? En quoi consiste ce partenariat entre producteurs des pays du sud et consommateurs des pays du nord ? En quoi est-il équitable ?

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Géopolitique du transport maritime

Géopolitique du transport maritime

Les débuts de la mondialisation que nous connaissons tous aujourd’hui se sont opérés il y a plusieurs siècles. Cependant, c’est au cours des 19e et 20e siècles qu’elle s’est largement accentuée et intensifiée, notamment par le développement et la diffusion du capitalisme. Cet article propose de mettre l’accent sur une thématique clé de la mondialisation

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La France et ses frontières

La France et ses frontières

Partons à la découverte de la France et de ses frontières !  Cécile M, de son nom d’auteur E&N a conçu une activité en géographie. Les élèves de CE2 seront amenés à tester leurs connaissances en ce qui concerne la France : sa situation en Europe, les mers et les océans bordant ce beau pays, sa forme géométrique associée et les pays limitrophes.

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La région Bretagne

La région Bretagne

En cette fin d’année E&N vous propose un voyage en Armorique. Anaïs Buzais propose une activité pour partir à la découverte de la Bretagne. Destinée aux élèves de troisième, l’activité est composée de documents iconographiques et d’exercices pour s’entraîner.

L’accès à l’eau – cinquième

L’accès à l’eau – cinquième

Quelles sont les difficultés liées à l’accès à l’eau ? Accéder à l’eau est l’un des problèmes majeurs du XXIe siècle. Ressources, aménagements, conflits sont présentés dans cette activité qui traite de la partie La question de l’accès à l’eau. Les ressources en eau de la planète sont limitées, mal réparties alors que la consommation augmente. Les usages sont multiples (irrigation, industrie, consommation domestique). Gaspillage, surexploitation et pollution accentuent encore les difficultés pour certains pays. Des conflits liés à la pénurie ou au partage de l’eau peuvent se développer dans les décennies prochaines.

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La contrefaçon

La contrefaçon

La contrefaçon constitue, de nos jours, une véritable économie parallèle qui représente de 5 à 9 % du commerce mondial.Pendant longtemps, elle ne touchait que l’industrie du luxe et de la mode, puis ce phénomène s’est élargi aux produits de grande consommation. La contrefaçon est devenue une industrie mondiale qui concerne presque tous les produits, tous les consommateurs et tous les marchés. Qu’est-ce que la contrefaçon ? Pourquoi est-elle en plein essor ? Quels sont les moyens de l’enrayer ? Les élèves de quatrième le découvriront dans ces pages.

Le traitement de l’eau dans la commune

Le traitement de l’eau dans la commune

En matière de traitement et d’acheminement de l’eau potable, chacun a sa part de responsabilités. Quel est le rôle de ta commune dans la gestion de l’eau ? Quand on ouvre le robinet, à la maison ou à l’école, c’est de l’eau potable qui coule. D’où vient-elle, quel circuit l’eau que l’on consomme parcourt-elle ? Quels sont les acteurs impliqués dans sa gestion ? Les élèves de CE2 trouveront dans les pages suivantes les réponses à ces questions. 

Un écoquartier en questions

Un écoquartier en questions

Un quartier qui se suffirait à lui-même énergétiquement et réduirait un maximum son impact sur l’environnement. Tel est la définition de l’écoquartier. Jean-Marc Kiener, agrégé de géographie, propose une activité sur l’écoquartier Passerelle de Gran-Gevrier en Haute-Savoie. Il présente le site, les enjeux, les acteurs. Le thème de l’écoquartier peut être traité à plusieurs temps