Les lettres muettes

Les lettres muettes

Les apprenants de FLE ont du mal avec des petites particularités de la langue française, les lettres muettes en font partie. Dans cette activité nous abordons quelques difficultés d’orthographe récurrentes autour des lettres muettes -e-, -x et -t. Des conseils sont donnés pour ne plus les oublier et réussir l’apprentissage des caprices de la langue française !

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Raconte-moi un conte

Raconte-moi un conte

On connait tous les personnages des contes de Charles Perrault, sa version de la « La Belle au Bois Dormant », publiée en 1697 est une de plus célèbres. Cette activité pédagogique permettra aux apprenants de FLE niveau B2-C2 de découvrir ou de redécouvrir cette fabuleuse prose.  Les exercices proposés dans cette activité sont destinées à travailler la compréhension écrite d’un texte littéraire et aussi de vérifier ses connaissances sur les contes, le schéma narratif et les temps du récit (passé simple et imparfait). Elle est idéale pour travailler les compétences de compréhension et production écrites pour le DELF B2 et le DALF C1.

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Le Renard et la Cigogne, DALF

Le Renard et la Cigogne, DALF

Pour bien maîtriser une langue il ne suffit pas d’apprendre par coeur des mots ou encore de connaitre tous le verbes et leurs conjugaisons, il faut aussi s’imprégner de la culture de cette langue. Les fables de Jean de la Fontaine sont connues dans le monde entier, cette activité reprend une de plus célèbres : « Le Renard et la Cigogne ». Les apprenants de FLE confirmés auront l’opportunité pour réaffirmer leurs compétences de compréhension écrite mais aussi de revoir des points de grammaire qui sont parfois oubliés. Les exercices permettent en plus d’ identifier le récit et la morale, l’auteur, le narrateur et les personnages. Des exercices qui leur seront de grande utilité pour s’entrainer au DALF en toute autonomie !

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Un peu d’art en FLE ! DELF A1-A2

Un peu d’art en FLE ! DELF A1-A2

« La nuit européenne des musées » se déroulera le 17 mai 2014. Sophie Garcia, enseignante FLE a crée une activité pédagogique afin de préparer les élèves de FLE du niveau A1-A2 à une visite au musée. L’activité est destinée à enrichir et réviser le vocabulaire des formes, des couleurs et des prépositions, et à découvrir la vie et ouvre d’Henri Matisse, grand peintre français. Tous les exercices aideront également les apprenants à réviser et à développer les compétences de compréhension écrite pour préparer le DELF A1 et A2.

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DELF B1 : L’accord des adjectifs qualificatifs

DELF B1 : L’accord des adjectifs qualificatifs

On écrit une chemise bleu ou une chemise bleue ? Grâce à une suite d’exercices interactifs variés les apprenants FLE pourront comprendre l’accord des adjectifs en français, une vraie difficulté récurrente chez les élevés du niveau A2-B1. Ce point de grammaire est une clé des compétences à maîtriser pour la production écrite du DELF B1 et B2.

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Passe ton DELF B2 avec Le Festival de Cannes !

Passe ton DELF B2 avec Le Festival de Cannes !

Du 14 au 25 mai 2014 aura lieu la 67ème édition du Festival de Cannes, rendez-vous des amateurs de cinéma et des stars !  Maude Vadot, doctorante contractuelle chargée de cours à l’Université Paul Valéry Montpellier 3, à crée une activité très glamour pour préparer l’examen du DELF B2 tout public. Cette activité interactive reprend les quatre parties d’un examen DELF type : compréhension orale, compréhension écrite, production écrite et production orale. Les exercices interactifs facilitent la révision en toute autonomie et les points de méthodologie permettent à l’élève de se familiariser avec le déroulement de l’épreuve. Tous les éléments nécessaires pour réussir son DELF B2 !

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Passe ton DELF A2 !

Passe ton DELF A2 !

Marisol Arbués, prof de FLE en Espagne a crée un examen type pour préparer le DELF A2 tout public. L’activité permet préparer les quatre parties de l’examen et de bien connaître le déroulement et la nature de l’examen. Les exercices interactifs permettront aux élèves d’améliorer la compréhension orale et écrite, réviser les prépositions et les noms géographiques. Deux exercices de compréhension orale sur des messages du répondeur et un de compréhension écrite donneront aux apprenants un outil pour travailler sur des exemples semblables à l’examen et d’être prêts pour le jour « J ». On passe tous le DELF A2 !

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DELF A1 : Exprimer l’origine

DELF A1 : Exprimer l’origine

Amandine, passionnée de création pédagogique, a créé une activité destinée aux apprenants FLE du niveau A1.  Après un un court passage en Ukraine et deux chouettes années d’enseignement à Lyon, elle travaille aujourd’hui à Kuala Lumpur, en Malaisie. Son activité sur Education & Numérique permet d’apprendre à se présenter et à parler de sa nationalité, à utiliser l’accord de l’adjectif de nationalité et à conjuguer correctement le verbe « être » et « venir. Des basses pour préparer le DELF A1 !

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Le Printemps des Poètes 2014

Le Printemps des Poètes 2014

Du 8 au 23 mars 2014 a lieu en France la 16ème édition du Printemps des Poètes. Cette manifestation a lieu tous les ans au printemps, depuis 1999 ; un thème particulier est choisi chaque année. L’édition 2014 s’intitulait « Au coeur des arts », et met donc l’accent sur la pluridisciplinarité dans le domaine artistique : le poème peut être mis en musique, dansé, illustré, mis en spectacle… avis aux artistes à l’imagination fertile ! Maude Vadot, Doctorante contractuelle chargée de cours à l’Université Paul Valéry Montpellier 3 présente sa première activité pour Education & Numérique.  Elle propose un parcours pédagogique destiné aux apprenants de FLE C1-C2 qui permet de découvrir un poème mis en musique ainsi que de travailler sur des images d’archive concernant la vie d’un célèbre poète, Max Jacob.

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Semaine de la langue française et de la Francophonie, FLE B1

Semaine de la langue française et de la Francophonie, FLE B1

Organisée chaque année autour du 20 mars, la Journée internationale de la Francophonie ainsi que la Semaine de la langue française et de la Francophonie est le rendez-vous régulier de tous les amoureux des mots de la  langue de Molière, en France comme à l’étranger. Elle offre au grand public l’occasion de fêter la langue française en lui manifestant son attachement et en célébrant sa richesse et sa diversité. Cette année on fête le français du 15 au 23 mars et Education & Numérique est au rendez-vous ! Laura Besses, formatrice de Français Langue Étrangère (FLE) à Marseille a préparé une activité dédiée exclusivement à célébrer  la langue française. Parler français c’est pouvoir se faire comprendre en français,  parler français, c’est utiliser le lexique, la grammaire française, mais parler français c’est aussi rendre vivante cette langue. Comment ? En jouant avec les mots ! La semaine de la Francophonie c’est l’occasion de créer de nouveaux mots, d’utiliser des mots peu utilisés ou oubliés… Mais comment ça marche ? Cette activité va nous faire découvrir les mots-valises, le verlan et la dérivation !  Saurez-vous jouer le jeu ? Vous pouvez également trouver l’activité sur les ressources pédagogiques proposées sur le site officiel de « Dis-moi dix mots »

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Décrire quelqu’un

Décrire quelqu’un

FLE : Décrire quelqu’un : une activité pédagogique destinée aux apprenants en Français Langue Étrangère de niveau A1, pour développer des compétences propres au niveau grand débutant. Décrire quelqu’un implique d’utiliser les verbes « être » et « avoir » au présent de l’indicatif, de maîtriser l’accord des adjectifs de nationalité et de couleur ainsi que la structure de la phrase simple en français. L’activité est idéale pour la mise en pratique de ce qui a été vu en cours ! L’apprenant pourra aussi approfondir ses connaissances, enrichir son vocabulaire et pratiquer des notions déjà acquises. La variété de formats d’interactivité et le contenu multimédia integré lui permettent de travailler de façon autonome et de construire ses propres connaissances graduellement.

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Conjugaison : futur proche ou futur simple

Conjugaison : futur proche ou futur simple

Une activité pédagogique en conjugaison destinée aux apprenants FLE (Français Langue Étrangère) niveau A2 pour apprendre à parler au futur : « Je vais manger » ou « je mangerai » ? Futur proche ou futur simple ? Voilà une question récurrente chez les élèves débutants en français. La conjugaison française constitue un des piliers de l’apprentissage du français langue étrangère, la maîtriser garantit aux élèves un progrès dans l’acquisition de la langue ! Dans un premier temps, l’activité permet à l’apprenant de travailler le futur proche et le futur simple séparément, puis un dernier exercice confronte les deux formes verbales. Le tout facilite une bonne acquisition des bases de conjugaison grâce à deux formats d’interactivité différents :  QCM et texte à trous. Le contenu multimedia intégré permet aux élèves de travailler en toute autonomie.

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