Programme de révisions : sujets de brevet en français
Programme de révisions du brevet des collèges (DNB) en français :
Sommaire de 4 sujets de brevet en français correspondant aux 4 objets d’étude au programme du DNB 2014, créés par Julie Champion, agrégée de Lettres Modernes, professeur au collège dans l’académie d’Orléans-Tours.
Télécharger le tableau récapitulatif pour une progression annuelle en fichier au format Word ou au format PDF.


Sujet de brevet à partir de l’extrait du recueil Cannibale de Didier Daeninckx

Cliquez ici pour accéder directement à l’activité : http://www.education-et-numerique.org/activites/francais/brevet-2014-sujet-de-francais-formes-du-recit-dnb-2014/

cannibalePrésentation de l’objet d’étude : Formes du récit aux XXe et XXIe siècles : Romans et nouvelles des XXe et XXIe siècles porteurs d’un regard sur l’histoire et le monde contemporains
Titre de l’œuvre : Cannibale, de Didier Daeninckx, publié aux éditions Verdier (que nous remercions pour leur autorisation de citer l’extrait).
Extrait du texte :
Pages 19 à 22.
Lecture / vocabulaire :
Niveau 1 : comprendre l’essentiel
Grammaire : Propositions subordonnées : les 3 grands types
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Lecture / vocabulaire : Niveau 2 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Genre littéraire et narratologie : Le genre du récit (roman, nouvelle) : Narrateur et point de vue
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Conjugaison
Réécriture :
Passage du passé composé au passé simple (l. 1 à 8 : « pluie »).
Notions de stylistique : vers le lycée : Figure de style : Asyndète, Enumération, Hypozeuxe, paradoxe.
Lecture / vocabulaire : Niveau 3 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Rédaction : Sujet 1 : Raconter et décrire l’arrivée et l’installation des Kanaks du point de vue directeur de l’exposition. Le récit sera mené à la première personne et sera écrit au passé simple. Votre texte fera au moins deux pages.
Ressources multimédia pour approfondir les notions (HDA) : Photographie des Kanaks
Remerciements et liens : Les Editions Verdier

Sujet de brevet à partir de l’extrait du Bal d’Irène Némirovsky

Cliquez ici pour accéder directement à l’activité :

 http://www.education-et-numerique.org/activites/francais/brevet-2014-sujet-francais-recit-enfance/

Jean-Louis_Forain_-_Carnet_de_balObjet d’étude : Formes du récit aux XXe et XXIe siècles : Récits d’enfance et d’adolescence
Titre de l’œuvre : Le Bal, Irène Némirovsky
Extrait du texte : Chapitre I, pages 4 à 5 (De « Mme Kampf recula » à « riches, à présent, Antoinette…, dit-elle » dans Ebooks-Gratuits.
Lecture / vocabulaire : Niveau 1 : comprendre l’essentiel
Grammaire : Types et formes de phrase
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Lecture / vocabulaire : Niveau 2 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Genre littéraire et narratologie : Le genre du récit (autobiographie) : Discours direct, indirect, indirect libre
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Conjugaison :
Passage du passé simple au présent de l’indicatif (l. 1 à 10 : « enfance »)
Réécriture
Notions de stylistique : vers le lycée : Gradation, aposiopèse, parembole, hyperbole.
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Lecture / vocabulaire : Niveau 3 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Rédaction : Sujet 1 : Raconter un souvenir d’enfance au cours duquel vous vous êtes sentis humiliés, ridiculisés par vos parents. Vous mènerez ce récit à la troisième personne et au passé simple et, en vous inspirant du texte, vous inclurez des passages au discours direct dans lesquels vous traduirez vos sentiments.
Ressources multimédia pour approfondir les notions (HDA) : « Jeune fille aux gants » de Tamara de Lempika (1930)
Remerciements et liens : Œuvre complète
Site dédié à l’auteure : http://guillaumedelaby.pagesperso-orange.fr/in_index.htm

Ressources multimédia pour approfondir les notions (HDA) : « Jeune fille aux gants » de Tamara de Lempika (1930)

Sujet de brevet à partir de « Si je mourai là-bas », extrait du recueil Poèmes à Lou d’Apollinaire

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 http://www.education-et-numerique.org/brevet-2014-sujet-de-francais-poesie-engagee-dnb-2014/

guerrePrésentation de l’objet d’étude : La poésie dans le monde et dans le siècle : La poésie engagée
Titre de l’œuvre : Apollinaire, Poème à Lou.
Extrait du texte : « Si je mourrai là-bas »
Lecture / vocabulaire :
Niveau 1 : comprendre l’essentiel
Grammaire : Conditionnel
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Lecture / vocabulaire : Niveau 2 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Genre littéraire et narratologie : Le genre poétique : la versification
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Conjugaison
Réécriture :
Passage du conditionnel présent au futur de l’indicatif dans les 3 premières strophes
Notions de stylistique : vers le lycée : Figures de style : acrostiche, anaphore, apostrophe oratoire, comparaisons et métaphores
Lecture / vocabulaire : Niveau 3 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Rédaction : Sujet 2 : Le souvenir d’un moment heureux peut-il, selon vous, être plus fort que le moment-même ?
Ressources multimédia pour approfondir les notions (HDA) : Poème chanté par Jean Ferrat
Remerciements et liens
Texte intégralPoème chanté par Jean Ferrat

 

Sujet de brevet à partir d’un extrait de Médée de Corneille (Acte V, scène 2)

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 http://www.education-et-numerique.org/brevet-francais-theatre-corneille/

Lille_PdBA_delacroix_medeePrésentation de l’objet d’étude : Théâtre : continuité et renouvellement : De la tragédie antique au tragique contemporain
Titre de l’œuvre : Médée, Corneille
Extrait du texte : Acte V, scène 2
Lecture / vocabulaire :
Niveau 1 : comprendre l’essentiel
Grammaire : Connecteurs logiques
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Lecture / vocabulaire : Niveau 2 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Genre littéraire et narratologie : Le genre théâtral : vocabulaire
Rappel de cours / Exercices sur le cours
Conjugaison
Réécriture :
Passage du conditionnel présent au futur de l’indicatif dans les 3 premières strophes
Notions de stylistique : vers le lycée : Figures de style : Anaphore, apostrophe oratoire + antithèses, polyptote
Lecture / vocabulaire : Niveau 3 : vers le lycée, comprendre l’essentiel, analyser et synthétiser
Rédaction : Sujet 4 : Selon vous, la violence peut-elle parfois se justifier ? Votre texte fera au moins deux pages.
Ressources multimédia pour approfondir les notions (HDA) : Médée de Delacroix
Remerciements et liens : Œuvre intégrale
Biographie du dramaturge sur le site de l’académie française.
 

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