La Saint-Valentin se rapproche et à cette occasion, Mickaël Muller, professeur de SVT au collège, propose une activité sur le coup de foudre, son explication scientifique et ses symptômes.
Elle s’intègre au chapitre 3 de la classe de quatrième sur la communication hormonale / communication nerveuse. Plus scientifique que romantique, elle vous permettra de comprendre pourquoi en cas de coup de foudre, vos mots se mélangent, vos joues rougissent, vos jambes flageolent…
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Ressources pédagogiques complémentaires en SVT
Un cours sur la communication hormonale de 4e par le site Vivelessvt.com ;
Puberté et communication hormonale sur le site monannéeaucollege.com ;
A votre écoute :
Des remarques, des questions sur cette activité ? N’hésitez pas à laisser un commentaire 🙂
Crédit image : Coup de foudre / CC Flickr
4 Commentaires
blanloeil
bonjour,
un recueil de doc sympa pour créer une tâche complexe,
merci beaucoup
Claire de La Rochefoucauld
Avec plaisir 🙂
Uncongru
Pourriez-vous expliquer pourquoi le coup de foudre est déclenché dans la quasi totalité des cas beaux ou belles gosses et rarement par des thons ? Est-ce parce que les thons puent ? Ou que les phéromones des beaux et belles gosses sentent meilleures ?
Pamela Pueblita
Excellente question !!! On ne pense pas que l’aspect physique ait à voir avec les processus chimiques qui se produisent dans le corps pendant le coup de foudre, mais on verra tout ça avec l’auteur de l’activité qui semble l’avoir oublié 😉
Revenez nous dire si vous trouvez la réponse avant 🙂