La poésie lyrique

« – Ô douleur ! ô douleur ! Le Temps mange la vie,
Et l’obscur Ennemi qui nous ronge le cœur
Du sang que nous perdons croît et se fortifie ! »

Ainsi s’exclame le poète dans « L’ennemi », extrait des Fleurs du Mal.

Julie Champion, professeur de français au collège, propose une activité pour la classe de quatrième, pour apprendre à identifier le genre lyrique ainsi que les figures de style qui s’y rattachent le plus souvent.


 Ancrages au programme de français du collège

Lecture / Poésie : le lyrisme

– Cette activité s’adresse aux élèves de 4e du collège.

– Les élèves de 3e ont abordent également la poésie (engagée et contemporaine) : aussi, certaines des figures de style ou et les exercices présentés dans cette activité permettent ils de s’entraîner également pour le Brevet des collèges.

Déroulé de l'activité pédagogique
  • Définition de la poésie lyrique
  • Je me repère dans le temps
  • « L’ennemi » de Baudelaire, extrait des Fleurs du Mal
  • Analyse de la forme du poème
  • Comprendre le poème
  • Les figures de style du poème
  • L’apposition chez Baudelaire
  • Des liens pour approfondir son travail

Activité pédagogique en Français : Se préparer à une évaluation sur la poésie lyrique

Jouer l’activité en pleine page

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Du côté des profs : Ressources complémentaires sur la poésie lyrique

A votre écoute :

Des remarques, des questions, sur cette activités’hésiter pas à réagir dans le champ des commentaires sous l’acticle =)

Crédit image >> Portrait du poète Baudelaire (le visuel est libre de droits, tombé dans le domaine public).

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2 Commentaires

  • Publié le 22 Octobre 2015

    fablet

    bonjour, je souhaite intégrer l’activité autour de la poésie lyrique à mon ENT. Pouvez-vous me communiquer le package scorm svp? Vous remerciant d’avance. Cdlt

    • Publié le 24 Octobre 2015

      Pamela Pueblita

      Bonjour,
      On vient de vous envoyer le Package SCORM par mail.
      À très bientôt, el ligne 😉

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