La Liberté de la Presse

Après les événements tragiques survenus à Paris le mercredi 7 janvier 2015, nombreux sont les enseignants qui se questionnent sur la façon d’aborder un sujet aussi délicat en classe. Sophie Garcia, professeur de FLE, propose à cette occasion une activité qui aborde premièrement le concept de « Liberté de la presse », pour ensuite tenter de fournir aux apprenants un panorama des attentats contre Charlie Hebdo. Elle met à leur disposition une sélection d’images et des videos pour mieux comprendre cette tragédie, car il est nécessaire d’en parler, et surtout de fournir aux élèves les outils nécessaires à la comphréhension de cette tragédie pour que cela ne se reproduise plus jamais.

L’activité a été créée originalement pour des élèves de FLE niveau B1-B2, mais elle est tout à fait adaptée aux élèves de primaire ou de collège.

Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire
  • Niveau : B1-B2
  • Discipline : FLE – Français Langue Etrangère
  • Thème : La liberté de presse 
  • La Liberté de la Presse
  • Plantu et Christophe Deloire : « La liberté de la presse ne se marchande pas »
  • Attentat contre Charlie Hebdo
  • Le dessin pour le dessin
  • Ton score aux exercices

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Ressources pédagogiques complémentaires sur la liberté de presse et Charlie Hebdo 

   

La page Je suis Charlie, crée par le CLEMI

Un site collaboratif crée par des étudiants en art, il ressemble des dessins pour rendre hommage aux dessinateurs de Charlie Hebdo.

A votre écoute :

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Crédit image : Je suis Charlie/ CC Flickr 

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2 Commentaires

  • Publié le 3 Mai 2016

    lau

    petite modif pour la webmestre : attentats de Charlie hebdo , c’était en 2015 pas en 2014

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