Guillaume Plaisance

Qui êtes vous Guillaume ?


Je suis étudiant à Sciences Po Bordeaux et de l’IAE de Bordeaux, desquels je serai diplômé l’an prochain en finance et contrôle. Voilà 5 ans que je suis responsable associatif au service de la jeunesse, et j’ai toujours été attaché à l’enseignement.


Comment avez-vous connu et pourquoi utilisez-vous E&N ? Vous servez-vous d’autres outils numériques pour vos cours ?


Lorsque j’ai été amené à donner des cours particuliers, mes élèves me sollicitaient afin d’avoir des ressources complémentaires, en autonomie ou non. En cherchant le moyen de leur proposer mes ressources telles que La fiscalité en temps de crise, Enjeux de l’Enseignement Supérieur, Le marché du travail français ou encore Corrigé Bac Maths pour la série ES – Métropole 2016, j’ai découvert E&N. Je peux ainsi les diffuser auprès de mes élèves, et plus largement je sais qu’ils sont à la disposition de tout un chacun. Pouvoir transmettre ce que j’ai moi-même appris, vécu, est crucial à mes yeux. C’est aussi pour cela que j’écris, outre les ressources E&N, des articles et des ouvrages. Y compris lorsque je serai sorti du monde académique, je continuerai à contribuer autant que possible, notamment dans la mesure où je souhaite enseigner dans le Supérieur, en tant que futur professionnel de l’audit, de la finance et du contrôle.

Avez-vous un blog, un site où vous intégrez vos activités E&N  ?


Mes activités pédagogiques sont en effet référencées ici : http://www.guillaumeplaisance.fr/vie-professionnelle/


Le matin, vous êtes plutôt café, thé ou chocolat, tartine ou céréales ? 


Café et tartines avec de la confiture, mais sans beurre !


Que vouliez-vous être lorsque vous étiez petite ?


Météorologue et professeur de maths. Déjà l’enseignement !


Les activités E&N de Guillaume

Introduction à la pensée d'Hannah Arendt

Cette activité introduit les concepts phares d’Hannah Arendt.

Evidemment, elle ne permet en aucun cas de comprendre l’ensemble des subtilités de sa pensée, et ne se substitue pas à la lecture.

Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire

  • Niveau : Toutes terminales
  • Discipline : Philosophie
  • Thème : Hannah Arendt
  • Introduction et bibliographie
  • Vita activa et vita contemplativa
  • La masse chez Arendt : totalitarisme, mal et culture
  • D’autres pensées
  • Se tester
  • Résultats

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A votre écoute :

Des remarques, des questions sur cette activité ? N’hésitez pas à laisser un commentaire 🙂 Crédit image : 

 

Introduction à la pensée de Friedrich Nietzsche

Cette activité introduit les concepts phares de F. Nietzsche. Evidemment, elle ne permet en aucun cas de comprendre l’ensemble des subtilités de sa pensée, et ne se substitue pas à la lecture.

Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire
  • Niveau : Toutes terminales
  • Discipline : Philosophie
  • Thème : Friedrich Nietzsche
  • Introduction et bibliographie
  • Le Surhomme
  • L’Eternel Retour
  • L’Art
  • La Morale
  • Se tester
  • Résultats

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A votre écoute :

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La lutte contre le chômage en France

Ce MOOC propose de répondre à une question fondamentale : comment lutter contre le chômage en France, afin d’enrichir les connaissances des élèves de ES sur les perspectives autour de ce thème.

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  • Niveau : Terminale ES
  • Discipline : Economie
  • Thème : Chômage
  • Introduction
  • Cours
  • Test
  • Résultats

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