La notion d’équilibre alimentaire (sur un repas, sur une journée, sur une semaine)

La notion d’équilibre alimentaire (sur un repas, sur une journée, sur une semaine)

Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « La notion d’équilibre alimentaire (sur un repas, sur une journée, sur une semaine) », destinée aux élèves de CE2 en Education civique. Est-ce que je dois manger des fruits, des légumes et des produits laitiers à tous les repas ? Est-ce que je dois prendre un goûter tous les jours ? Ce sont des questions que tu te poses. Dans les petites vidéos de l’activité tu trouveras les réponses à tes questions.

Les apports spécifiques des aliments : manger pour bouger

Les apports spécifiques des aliments : manger pour bouger

Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « Les apports spécifiques des aliments : manger pour bouger », destinée aux élèves de CE2 en Education civique. Tu vas découvrir que bouger est aussi important qu’une alimentation équilibrée et que tu dois faire au moins 1 heure d’activités physiques par jour. Ces activités vont renforcer tes muscles, tes os et ta souplesse.

Catégories d’aliments, leur origine

Catégories d’aliments, leur origine

Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « Catégories d’aliments, leur origine », destinée aux élèves de CE2 en Education civique. A table, tes parents te disent qu’il faut manger de tout! Sais-tu pourquoi tu dois les écouter et suivre leurs conseils ? En suivant cette activité tu vas comprendre d’où proviennent les aliments que tu manges, ainsi que la catégorie à laquelle ils appartiennent. Tu comprendras lesquels tu dois manger en priorité et ceux que tu dois manger en petite quantité.

Education aux médias : publicité et propagande

Education aux médias : publicité et propagande

Découvrez ici deux activités intitulées Education aux médias : publicité et propagande, destinées aux élèves du CM2 et du collège. Vous êtes entouré(e)s d’images publicitaires : dans la rue, à la télévision, sur Internet, dans des magazines… Etes-vous sûr(e)s de toujours en comprendre le message ? En êtes-vous forcément les destinataire ? Comment fonctionnent ces images au statut si particulier ? Qui les a réalisées ? Les images publicitaires et de propagande peuvent influencer votre jugement, il faut donc savoir les reconnaître et les comprendre.

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Sport et alimentation

Sport et alimentation

Lorsqu’on est en vacances on aime souvent pratiquer un sport et avec ça une bonne alimentation s’impose ! E&N a demandé conseil à deux profs de SVT pour comprendre comment adapter notre alimentation avant de se lancer dans un effort physique. Virginie Marquet, professeure de SVT au lycée à Vienne en Autriche et Anne-Marie Marquet, professeure des écoles dans le Lot, proposent des activités qui amèneront les plus sportifs en randonnée à la montagne et le plus intrépides dans la Station spatiale internationale.

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Activités pour les vacances

Activités pour les vacances

Avant le grand départ en vacances, piquez la curiosité de vos élèves de primaire ! Chloé Rutigliano, professeure des écoles dans le Marne, invite les plus jeunes à faire un grand parcours de découvertes : on commence avec une initiation au code sur le logiciel Scratch, en faisant un arrêt à la ferme pour apprendre les animaux en anglais, et enfin avec une activité pour apprendre ou réviser le calcul des distances en kilomètres ou mètres. Un itinéraire qui attirera tous les audacieux et les aventuriers !

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Chloé Rutigliano

Chloé Rutigliano

Qui êtes vous Chloé? Je suis Chloé Rutigliano, titulaire 2e année dans la Marne et j’enseigne dans différentes écoles, uniquement sur des doubles niveaux. Comme je ne vois mes élèves qu’une fois par semaine, le numérique me permet de garder un lien avec eux le reste du temps. Je leur demande de faire les modules à la maison, tels que Encadrer une fraction, Placer des décimaux sur une droite graduée, Calculer une durée ou encore La ligne graduée en devoirs, puis en classe nous en discutons et passons plus de temps sur l’entrainement, les jeux et la recherche en groupe. Ainsi, pendant le temps de classe, je suis libérée de mon rôle de transmission des savoirs pour pouvoir aider les élèves qui en ont le plus besoin. Les élèves adorent car ils peuvent prendre connaissance des points importants du programme de maths à leur rythme, chez eux. Ils font leur propre diagnostique et me font part les points qui leur posent le plus de problème. Quand je fais des remplacements, j’utilise ces modules pour débuter la séance. Le numérique scolaire, pour moi, c’est une chance de pouvoir individualiser les parcours des élèves.

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Hécatombes dans les ruches

Hécatombes dans les ruches

Venez découvrir, grâce à l’activité Hécatombes dans les ruches, l’actualité alarmante qui concerne les abeilles ! En effet, le nombre de ces dernières se restreint de jour en jour depuis maintenant plus de quinze ans. La principale cause ? Les épandages d’insecticides et de pesticides sur les terres cultivées qui occupent toujours plus de place. Cette activité a été créée par Justine Rotteleur, professeure de Français Langue Etrangère, également à l’initiative d’une autre activité sur la plateforme d’Education & Numérique : Chez le médecin.

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De drôles d’animaux (V2) !

De drôles d’animaux (V2) !

« Je me sers d’animaux pour instruire les hommes. » Jean de La Fontaine Découvrez avec cette activité qui était Jean de La Fontaine et comment il a réussi à faire réfléchir les enfants et les adultes, siècle après siècle, tout en les amusant ! En t’aidant d’un dictionnaire, apprends ce qu’est une fable et pars à la découverte de l’univers de Jean de La Fontaine ! Commencez par vous saisir des différentes influences intellectuelles et idéologiques de La Fontaine, avant de relier certains animaux avec le trait de caractère qui leur est propre. Enfin, décryptez une fable et sa traditionnelle morale de fin pleine de sens.

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Tous en cuisine !

Tous en cuisine !

Découvrez ici une ressource pédagogique centrée sur une recette de cuisine (la mousse au chocolat), quelques ustensiles et magazines gastronomiques afin de progresser en Français… et en cuisine ! Cette activité est organisée autour de quatre objectifs : la Communication (comprendre, rédiger une recette de cuisine), la Grammaire (l’impératif, les quantités), le Vocabulaire (lexique de la cuisine) et la Culture (la cuisine française).

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Comptoirs français en Inde

Comptoirs français en Inde

Une activité en histoire destinée aux CM2, créée par Anne-Marie Marquet, professeur des écoles dans le Lot. Elle permet de découvrir les comptoirs français en Inde, un chapitre de l’histoire de l’Inde : leur rôle, savoir les nommer et les situer.

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