La poule et l’œuf : enigme mathématique
Une énigme mathématique pour des collégiens, par Jean-Baptiste Touchard, professeur de mathématiques, pour travailler sur les proportions (vers les suites linéaires). Enoncé : Une poule et demie pond un oeuf et demi en un jour et demi. Combien pondent neuf poules en neuf jours ? Pas si simple ! Saurez-vous résoudre l’énigme ?
Le programme de mathématiques en SEGPA
Présentation des SEGPA « Au collège, les sections d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) accueillent des élèves présentant des difficultés d’apprentissage graves et durables. Ils ne maîtrisent pas toutes les connaissances et compétences attendues à la fin de l’école primaire, en particulier au regard des éléments du socle commun. Les élèves suivent des enseignements adaptés qui leur permettent à la fois d’acquérir les connaissances et les compétences du socle commun, de construire progressivement leur projet de formation et de préparer l’accès à une formation diplômante. » (Sources : Eduscol) Zoom sur le programme de mathématiques en SEGPA L’enseignement des mathématiques en SEGPA a une triple visée : consolider, enrichir et structurer les acquis de l’école primaire ; préparer à l’acquisition des méthodes et des modes de pensée caractéristiques des mathématiques (résolution de problèmes et divers moyens d’accéder à la vérité) ; développer la capacité à utiliser les outils mathématiques dans différents domaines (vie courante, autres disciplines).
Lire des tableaux et des graphiques
En mathématiques, en SEGPA, les élèves doivent être capables de comprendre et de déchiffrer des tableaux et des graphiques. Cela se rattache au programme des Fonctions numériques de 4e. René Tonneville, professeur des écoles, propose l’activité Tableaux – Graphiques pour les entraîner.
Sujet de brevet : Probabilités
Une activité de révision par Laure Passoni, professeur de mathématiques, sur la notion de probabilité avec une fiche de cours et des exercices d’entraînement pour le brevet des collèges en maths : la probabilité pour qu’il y ait encore des difficultés chez vos collégiens est quasi nulle 🙂
Le programme de maths en Terminale S
Le programme de mathématiques en Terminale S en vue de l’épreuve du Baccalauréat explore l’analyse, la géométrie et les nombres complexes, et les probabilités et les statistiques. Pour les spé, plusieurs autres axes sont développés.
Programme de mathématiques au brevet 2014
Le programme de mathématiques en troisième (pour les révisions du brevet 2014), est articulé autour de 4 grands thèmes : Organisation et gestion de données, fonctions, statistiques, probabilités ; Nombres et calculs (nombres entiers et rationnels, calculs élémentaires sur les radicaux, écritures littérales, équations et inéquations du 1er degré) Géométrie (aires et volumes, grandeurs composées, changement d’unités) Grandeurs et mesures (figures planes, configurations dans l’espace)
Comprendre les suites géométriques
Les suites géométriques se raccrochent à la partie Analyse / Suites arythmétiques du programme de mathématiques des élèves de Terminale S et ES pour le Bac. L’activité Achille, va te laver les dents de notre développeur et professeur de maths maison, les présente de façon décalée mais efficace !