Catherine Duroy
Qui êtes vous Catherine ? Je suis professeur de français de formation. J’ai enseigné 5 ans dans une école secondaire à Nivelles, en Belgique. J’ai ensuite rejoint ma province natale (province du Luxembourg) où je suis formatrice en formation professionnelle pour adultes. Je forme essentiellement aux métiers du secrétariat. Les matières qui m’occupent sont la communication écrite et orale en situation professionnelle.
Je sais conjuguer au présent de l’indicatif
La conjugaison française est en réalité très complexe ! Maîtriser l’ensemble de formes qui peut prendre un verbe selon les personnes, les modes, les voix et les temps n’est pas une mince affaire. Cremoux, propose une activité pour aider les élèves a à conjuguer correctement les verbes au présent de l’indicatif. Une fois ce temps maîtrisé ils pourront avancer d’un pas décidé vers d’autres difficultés de la langue française.
Les verbes du 2e groupe aux temps de l’indicatif
Depuis les cours de primaire est abordée la conjugaison des verbes aux temps de l’indicatif. Mais pour l’épreuve du Brevet, les élèves doivent avoir acquis sur le bout des doigts la gymnastique de la conjugaison des verbes du 2e groupe et savoir conjuguer ces verbes à ces huit temps afin de limiter leurs fautes d’orthographe. L’activité pédagogique Brevet, je révise la conjugaison des verbes du 2e groupe permet de travailler la conjugaison des verbes de ce groupe et leurs pièges.
L’accord des adjectifs
Une activité pédagogique proposée par Adeline Buisson, professeur de lettres dans l’académie d’Orléans-Tours, pour développer des compétences grammaticales sur l’accord des adjectifs. Destiné aux élèves de cinquième (de collège). l’activité aide également à enrichir son vocabulaire et à améliorer son orthographe. Elle permet une bonne acquisition des bases grammaticales grâce à trois formats d’interactivité différents : QCM, texte à trous et glisser-déposer. L’accord en nombre et en genre des adjectifs qualificatifs constitue un des piliers de la syntaxe française au collège, sa compréhension permettra aux élèves de progresser plus rapidement dans d’autres sujets tel l’accord du participe passé et l’orthographe.
Roman de chevalerie
Une activité pédagogique proposée par Adeline Buisson, professeur de lettres dans l’académie d’Orléans-Tour, pour travailler sur les romans de chevalerie au programme de français en cinquième (collège). Elle permet de traverser la période du Moyen-Age et de s’assurer que les grandes notions et valeurs du roman de chevalerie sont acquises à partir d’un extrait du Merlin de Robert de Boron, XIIe siècle. L’activité contient des exercices de compréhension, de vocabulaire, de synthèse et d’écriture. L’auteur présente ainsi son activité : Cette activité bilan permet de traverser la période du Moyen-Age et de s’assurer que les grandes notions et valeurs du roman de chevalerie sont acquises : qualités du chevalier, amour courtois, romans de Chrétiens de Troyes, mythe de Tristan et Iseut, légende de la Table Ronde.
Nous parlons tous latin sans le savoir
Français, latin, aucun liens ? Si, si, nous parlons tous latin sans le savoir 🙂 Une activité créée par Adeline Buisson, professeur de lettres dans l’académie d’Orléans-Tour. Avec elle et cette activité simple, découvrez en quoi le latin est d’une modernité à toute épreuve !