À la découverte de la Francophonie

À la découverte de la Francophonie

Le 20 mars 2017, on célèbre la Journée internationale de la Francophonie. Geneviève Clermidy, prof de français, a créé une activité pour découvrir cet univers à travers un discours prononcé par Michaëlle Jean, secrétaire générale de la Francophonie. L’activité est destinée aux apprenants FLE et FLS niveau B1-B2, mais aussi à des élèves de niveau collège.

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DELF B1 : Histoire d’amour tragique

DELF B1 : Histoire d’amour tragique

Connaissez-vous l’histoire de l’Acadie ? Marisol Arbués, prof de FLE en Espagne a créé une activité pédagogique pour raconter cette histoire. Le vocabulaire amoureux, la maîtrise des temps du passé et la lecture et compréhension d’un texte plus ou moins long sont des points souvent travaillés dans le niveau B1 défini par le CECRL. Cette activité pédagogique permettra aux apprenants de s’entrainer en toute autonomie grâce à des exercices interactifs destinés à leur faire travailler des compétences de compréhension écrite et orale, ils pourront s’entrainer ainsi aux épreuves type du DELF B1 tout public.

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Réviser le futur pour la San Valentin

Réviser le futur pour la San Valentin

Sandrine Debras, professeur d’Espagnol au lycée et webmestre du site espanol.hispania.over-blog.com, propose une activité pédagogique à l’occasion de la Saint Valentin à destination de ses élèves de Bac Pro (niveau A2/B1). Cette dernière permet de s’entraîner à l’épreuve du CCF –spécifique aux candidats du Bac Pro– mais aussi à la compréhension écrite et orale pour les élèves de Bac général en LV2 qui doivent atteindre le niveau B1.

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Publier une recette de cuisine sur marmiton.org

Publier une recette de cuisine sur marmiton.org

Rafko, de son nom d’auteur E&N, propose une activité destinée aux apprenants FLE du niveau A2 vers B1. L’objectif de l’activité est de comprendre une recette de cuisine puis d’en publier une sur le site marmiton.org. Pour connaître les parcours pédagogiques de Rafko, vous pouvez aller faire un tour sur son blog 😉

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Pronoms relatifs et discours indirect avec Batman

Pronoms relatifs et discours indirect avec Batman

Quoi de mieux qu’aborder le sujet des pronoms relatifs et discours indirect avec l’aide de Batman ?  Rafko, de son nom d’auteur a créé une activité qui est liée à l’etape 3 de son blog. L’activité est destinée aux apprenants FLE niveau B1 mais peut très bien être utilisée dans d’autres classes francophones 😉

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Les autres signes de ponctuation

Les autres signes de ponctuation

Après avoir crée une introduction générale à la ponctuation, des parcours pédagogiques sur les mots de liaison et sur la virgule, Catherine Duroy, formatrice en Belgique, propose ici une activité pour découvrir les autres signes de ponctuation. Au programme plein d’exercices autour du point, du point d’interrogation et du point d’exclamation ! À présent tout le monde peut être incollable en ponctuation 😉

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La ponctuation : la virgule

La ponctuation : la virgule

Catherine Duroy, formatrice en communication orale et écrite dans le centre de formation professionnelle FOREM en Belgique, propose un parcours pédagogique sue l’emploi de la virgule. Ce parcours est divisé en deux parties, chaque activité peut aussi être faite de façon indépendante 😉 Découvrez aussi une introduction à la ponctuation, un parcours sur les mots de liaison et aussi les autres signes de ponctuation du même auteur. Les activités sont destinées à un public adulte, mais elles peuvent très bien être utilisées pour les niveaux B1-B2 du FLE.

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La Haute-Normandie – FLE

La Haute-Normandie – FLE

Lucica Bocu propose une activité destinée aux aprenants FLE niveau B1. Elle reprend une interview réalisée sur France 3 Haute Normandie et permet aux élèves d’améliorer leurs compétences orales en sachant plus sur la Haute Normandie et le tourisme dans cette région.

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Tourisme en Côte d’Azur (FLE, B1)

Tourisme en Côte d’Azur (FLE, B1)

Cette activité, réalisée par Lucica Bocu, reprend une interview réalisée sur France 3 Côte d’Azur. Les apprenants de FLE niveau B1 pourront améliorer leurs compétences en CO et en savoir plus sur la Côte d’Azur et le tourisme dans cette région.

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Construire du sens in english !

Construire du sens in english !

Pascale Catoire propose ici une activité qui constitue la dernière étape de la méthodologie de la CO en anglais : les élèves pourront relier tous les éléments pour leur donner sens et faire le compte rendu de ce qu’ils ont compris.

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Repérer la syllabe accentuée

Repérer la syllabe accentuée

Comment trouver le bon rythme en anglais ? C’est facile grâce à cette activité de Pascale Catoire, professeur d’Anglais et formatrice Tice à l’Espé d’Orléans. Elle propose des exercices qui permettront de mieux comprendre l’accentuation des mots (ou accent tonique) en anglais.

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