Je ne veux pas travailler
Eh oui ! Il y a des journées comme ça où l’on voudrait ne pas aller travailler, il y a même une chanson pour le dire figurez vous ! « Sympathique« , mieux connue comme « Je ne veux pas travailler » est une chanson en français du groupe américain Pink Martini, inspirée d’un court poème de Guillaume Apollinaire, elle est interprétée par la chanteuse du groupe, China Forbes. L’équipe de la médiathèque de l’Alliance Française de Kuala Lumpur reprend la chanson pour créer une courte activité pour les apprenants FLE niveau A1, en plus de decouvir la chanson, ils pourront reviser la conjugaison du verbe « vouloir » au présent de l’indicatif.
Bonne année 2015 !
Toute l’équipe d’E&N vous souhaite une excellente année 2015 au niveau personnel et professionnel ! A cette occasion, une petite activité pédagogique niveau secondaire sur les différentes façons de fêter la bonne année de par le monde…
Conjuguer Vouloir au présent de l’indicatif
Le verbe vouloir, au présent de l’indicatif, est un petit peu difficile à apprendre… pour ne pas dire complètement piège. Cette activité de niveau A1 (débutant) de l’Alliance française de Kuala Lumpur en Malaisie s’intéresse en FLE à la conjugaison de ce verbe à travers l’écoute de la chanson Je ne veux pas travailler du
Savoir parler d’une longue journée
Comment faire pour raconter sa longue journée en allemand ? Cette activité niveau A1-A2 donne aux élèves de cinquième l’opportunité de développer des compétences de production écrite. Ils pourront voir ou revoir le présent de l’indicatif et distinguer les 3 principales catégories de verbes au pluriel.
Comment ça va ? S’exprimer en allemand
Danielle Lainé, professeur d’allemand, propose une activité pour les grands déboutants en allemand. Demander à quelqu’un de ses nouvelles et y réagir font partie des premières compétences à acquérir dans une langue étrangère. Grâce à cette séquence, les élèves apprendront à dire et à demander des nouvelles de leur interlocuteur, à s’exprimer en cas d’avoir mal quelque part et de réviser le vocabulaire des parties du corps.
Se présenter en japonais
日本語が話せますか ? * Savez-vous parler Japonais ? L’activité « Se présenter en Japonais » par Marièke Poulat donne quelques phrases pour apprendre à parler de soi en japonais : dire son nom, son âge, sa nationalité ou encore son occupation professionnelle.
Passe ton DELF A1 !
Marisol Arbués, prof de FLE en Espagne, présente une activité pour préparer les élèves à l’épreuve du DELF A1. Le niveau A1 dit de « découverte » demande aux apprenants de maîtriser les notions de base de la langue française : des mots isolés, des phrases simples, des messages courts, des instructions ; le tout pour satisfaire les besoins concrets de la langue. Cette activité interactive sous forme d’examen type, reprend le format et consignes des épreuves DELF tout public avec du contenu original conçu exclusivement pour Education & Numérique. L’activité vise la révision des quatre compétences demandées dans toutes les épreuves : compréhension et production écrites et orales, plus deux points grammaire ciblant des difficultés récurrentes propres aux débutants en FLE. La dernière page de performance permet d’avoir le résultat détaillé de chaque exercice.
Un peu d’art en FLE ! DELF A1-A2
« La nuit européenne des musées » se déroulera le 17 mai 2014. Sophie Garcia, enseignante FLE a crée une activité pédagogique afin de préparer les élèves de FLE du niveau A1-A2 à une visite au musée. L’activité est destinée à enrichir et réviser le vocabulaire des formes, des couleurs et des prépositions, et à découvrir la vie et ouvre d’Henri Matisse, grand peintre français. Tous les exercices aideront également les apprenants à réviser et à développer les compétences de compréhension écrite pour préparer le DELF A1 et A2.
DELF A1 : Exprimer l’origine
Amandine, passionnée de création pédagogique, a créé une activité destinée aux apprenants FLE du niveau A1. Après un un court passage en Ukraine et deux chouettes années d’enseignement à Lyon, elle travaille aujourd’hui à Kuala Lumpur, en Malaisie. Son activité sur Education & Numérique permet d’apprendre à se présenter et à parler de sa nationalité, à utiliser l’accord de l’adjectif de nationalité et à conjuguer correctement le verbe « être » et « venir. Des basses pour préparer le DELF A1 !
Décrire quelqu’un
FLE : Décrire quelqu’un : une activité pédagogique destinée aux apprenants en Français Langue Étrangère de niveau A1, pour développer des compétences propres au niveau grand débutant. Décrire quelqu’un implique d’utiliser les verbes « être » et « avoir » au présent de l’indicatif, de maîtriser l’accord des adjectifs de nationalité et de couleur ainsi que la structure de la phrase simple en français. L’activité est idéale pour la mise en pratique de ce qui a été vu en cours ! L’apprenant pourra aussi approfondir ses connaissances, enrichir son vocabulaire et pratiquer des notions déjà acquises. La variété de formats d’interactivité et le contenu multimédia integré lui permettent de travailler de façon autonome et de construire ses propres connaissances graduellement.
Les liens de parenté avec la famille Addams
The Addams family a été réalisée par Aline Piazza de Rudder, professeur d’anglais et membre de l’association Cyber-langues, à l’intention des élèves de 6e de collège. L’auteur présente ainsi son activité : Activité pour élèves de CM2 ou 6ème: (re)découvrir les liens de parenté et utiliser les adjectifs possessifs avec la Famille Addams.
Se présenter en anglais
Se présenter en anglais – Introducing yourself a été réalisée par Mister Adien, professeur et auteur du blog d’anglais pour le collège Mister Adien. L’auteur présente ainsi son activité : Quelques pistes pour savoir se présenter, se décrire, parler de ses goûts et de son environnement.