Avoir les bons réflexes pour bien rédiger.

Avec cette activité intitulée « Avoir les bons réflexes pour bien rédiger », je vais essayer de t’apprendre à rédiger plus facilement et efficacement. Cela te sera utile tout au long de ta scolarité ! 

Pour écrire correctementil faut savoir à quoi sert chaque élément dans une phrase. Il y a ceux qu’on ne peut enlever : le sujet le(s) verbe(s) et les compléments essentiels comme le COD et le COI. Les autres éléments, en général les compléments circonstanciels, peuvent être enlevés mais servent à apporter des précisions à la phrase.

Cette activité a été réalisée par Amandine Jacquot, professeure de français au collège. Mme Jacquot est également à l’initiative de plusieurs autres activités pédagogiques sur la plateforme d’Education & Numérique telles que le corpus S’évaluer en lecture et progresser, activité 1/4, savoir où j’en suis.


Jouer l’activité en pleine pageAncrage au programme scolaire
  • Niveau : Sixième
  • Discipline : Français
  • Thème :Rédaction
  • Ecrire correctement, par quoi dois-je commencer ?
  • Construire correctement une phrase (1/4)
  • Construire correctement une phrase (2/4)
  • Construire correctement une phrase (3/4)
  • Construire correctement une phrase (4/4)
  • Comment répondre facilement et justement à une question ? (1/2)
  • Comment répondre facilement et justement à une question ? ( 2/2)
  • Ton score

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Ressources pédagogiques complémentaires en Français

Pour en savoir plus sur la construction d’une phrase

Pour vous entraîner à construire vos phrases avec logique

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Crédit image : Avoir les bons réflexes pour bien rédiger / Pixabay

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