La notion d’équilibre alimentaire (sur un repas, sur une journée, sur une semaine)

La notion d’équilibre alimentaire (sur un repas, sur une journée, sur une semaine)

Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « La notion d’équilibre alimentaire (sur un repas, sur une journée, sur une semaine) », destinée aux élèves de CE2 en Education civique. Est-ce que je dois manger des fruits, des légumes et des produits laitiers à tous les repas ? Est-ce que je dois prendre un goûter tous les jours ? Ce sont des questions que tu te poses. Dans les petites vidéos de l’activité tu trouveras les réponses à tes questions.

Les apports spécifiques des aliments : manger pour bouger

Les apports spécifiques des aliments : manger pour bouger

Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « Les apports spécifiques des aliments : manger pour bouger », destinée aux élèves de CE2 en Education civique. Tu vas découvrir que bouger est aussi important qu’une alimentation équilibrée et que tu dois faire au moins 1 heure d’activités physiques par jour. Ces activités vont renforcer tes muscles, tes os et ta souplesse.

Catégories d’aliments, leur origine

Catégories d’aliments, leur origine

Découvrez ici une activité pédagogique intitulée « Catégories d’aliments, leur origine », destinée aux élèves de CE2 en Education civique. A table, tes parents te disent qu’il faut manger de tout! Sais-tu pourquoi tu dois les écouter et suivre leurs conseils ? En suivant cette activité tu vas comprendre d’où proviennent les aliments que tu manges, ainsi que la catégorie à laquelle ils appartiennent. Tu comprendras lesquels tu dois manger en priorité et ceux que tu dois manger en petite quantité.

Responsabiliser les collégiens au budget, au crédit et à l’épargne

Responsabiliser les collégiens au budget, au crédit et à l’épargne

Découvrez ici un corpus intitulé « Responsabiliser les collégiens au budget, au crédit et à l’épargne », comprenant 3 activités pédagogiques destinées aux élèves de quatrième et de troisième, portant sur les thématiques des mathématiques et de l’économie, et réalisées par Damien Montal, professeur de maths au lycée de Guadalajara au Mexique.

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Les temps du futur

Les temps du futur

Grâce à cette activité intitulée « Les temps du futur » tu pourras revoir les principes de l’usage des temps du futur, faire des exercices interactifs pour mettre tes connaissances à l’épreuve et ainsi mettre toutes les chances de ton côté pour le DELF B1. Cette activité a été réalisée par Adrien Payet, enseignant de Français Langue Étrangère

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Les écrits professionnels

Les écrits professionnels

Tout écrit, et plus particulièrement Les écrits professionnels, s’insère dans un processus de communication. Il a pour but de transmettre un message d’un émetteur à un destinataire, de la manière la plus claire et la plus efficace possible. Il répond à un besoin précis et cherche à atteindre un résultat spécifique, en fonction d’une situation donnée.

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Education aux médias : publicité et propagande

Education aux médias : publicité et propagande

Découvrez ici deux activités intitulées Education aux médias : publicité et propagande, destinées aux élèves du CM2 et du collège. Vous êtes entouré(e)s d’images publicitaires : dans la rue, à la télévision, sur Internet, dans des magazines… Etes-vous sûr(e)s de toujours en comprendre le message ? En êtes-vous forcément les destinataire ? Comment fonctionnent ces images au statut si particulier ? Qui les a réalisées ? Les images publicitaires et de propagande peuvent influencer votre jugement, il faut donc savoir les reconnaître et les comprendre.

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Savoir s’informer et communiquer en Français lors de sorties

Savoir s’informer et communiquer en Français lors de sorties

Découvrez ici un corpus intitulé « Savoir s’informer et communiquer en Français lors de sorties », comprenant 3 séquences pédagogiques destinées aux personnes novices en langue française (Niveaux A1-A2). Les 3 activités contiennent de nombreux documents, aussi bien audio et vidéos qu’illustratifs, afin de travailler l’écrit tout comme l’oral, mais également la compréhension et la restitution de connaissances et d’informations. Par ailleurs, il vous sera plus aisé de vous déplacer et de visiter la France, seul(e) ou en groupe.

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S’évaluer en lecture et progresser

S’évaluer en lecture et progresser

Découvrez ici un corpus, contenant 4 séquences pédagogiques, intitulé S’évaluer en lecture et progresser et destiné aux élèves du 6e. Vous trouverez dans ces 4 activités des textes audio à écouter attentivement afin de mémoriser les principales informations pour ensuite pouvoir répondre aux questions. Un travail de mémoire et de représentation voire d’imagination sera demander à chaque élève. Vous aurez également pour objectifs d’améliorer la vitesse de votre lecture, votre mémoire du texte grâce à la sélection réfléchie et méthodique des informations, et enfin de savoir chercher, trouver et vous repérer dans un texte notamment par le biais de mots clés et de la ponctuation.

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La France dans l’UE et dans le monde

La France dans l’UE et dans le monde

Découvrez ici une activité pédagogique intitulée La France dans l’UE et dans le monde, destinée aux élèves et étudiants à partir du collège. Débutez par associer des entreprises et instances internationales avec les définitions auxquelles elles correspondent. Continuez avec plusieurs textes à trous notamment sur les thématiques de l’ouverture du territoire français, mais également sur la puissance de la France.

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Séjours linguistiques

Séjours linguistiques

L’été est la période idéale pour pour un séjour linguistique actif et dynamique ! E&N propose quatre destinations très attirantes aux collégiens et aux lycéens : première escale à Berlin en compagnie d’Emilie Lebret professeure d’allemand au lycée ; les élèves seront ensuite sensibilisés à la protection de l’océan en anglais avec Elea Dolliou, professeure au collège ; puis, ils feront une escale en Espagne pour apprendre à dire quel temps il fait en espagnol avec Mme Martin, professeure au lycée ; et pour ceux qui apprennent le français, se présenter sera un jeu d’enfant grâce à Mr Bourdeau, professeur de FLE. Bon voyage !  

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