Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement

Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement

Découvrez ici l’activité intitulée Le maïs : une plante domestiquée et améliorée génétiquement, réalisée par Jean-François Meurant, professeur de SVT au lycée Paul Rey, à Nay, dans le Béarn. Mr Meurant est également à l’initiative de nombreuses autres activités pédagogiques sur la plateforme Education & Numérique telles que Le réflexe myotatique, Enjeux planétaires contemporains : énergie,

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Chloé Rutigliano

Chloé Rutigliano

Qui êtes vous Chloé? Je suis Chloé Rutigliano, titulaire 2e année dans la Marne et j’enseigne dans différentes écoles, uniquement sur des doubles niveaux. Comme je ne vois mes élèves qu’une fois par semaine, le numérique me permet de garder un lien avec eux le reste du temps. Je leur demande de faire les modules à la maison, tels que Encadrer une fraction, Placer des décimaux sur une droite graduée, Calculer une durée ou encore La ligne graduée en devoirs, puis en classe nous en discutons et passons plus de temps sur l’entrainement, les jeux et la recherche en groupe. Ainsi, pendant le temps de classe, je suis libérée de mon rôle de transmission des savoirs pour pouvoir aider les élèves qui en ont le plus besoin. Les élèves adorent car ils peuvent prendre connaissance des points importants du programme de maths à leur rythme, chez eux. Ils font leur propre diagnostique et me font part les points qui leur posent le plus de problème. Quand je fais des remplacements, j’utilise ces modules pour débuter la séance. Le numérique scolaire, pour moi, c’est une chance de pouvoir individualiser les parcours des élèves.

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Guillaume Plaisance

Guillaume Plaisance

Qui êtes vous Guillaume ? Je suis étudiant à Sciences Po Bordeaux et de l’IAE de Bordeaux, desquels je serai diplômé l’an prochain en finance et contrôle. Voilà 5 ans que je suis responsable associatif au service de la jeunesse, et j’ai toujours été attaché à l’enseignement.

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Hécatombes dans les ruches

Hécatombes dans les ruches

Venez découvrir, grâce à l’activité Hécatombes dans les ruches, l’actualité alarmante qui concerne les abeilles ! En effet, le nombre de ces dernières se restreint de jour en jour depuis maintenant plus de quinze ans. La principale cause ? Les épandages d’insecticides et de pesticides sur les terres cultivées qui occupent toujours plus de place. Cette activité a été créée par Justine Rotteleur, professeure de Français Langue Etrangère, également à l’initiative d’une autre activité sur la plateforme d’Education & Numérique : Chez le médecin.

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La géothermie et les propriétés thermiques de la Terre

La géothermie et les propriétés thermiques de la Terre

Découvrez cette activité pédagogique destinée aux Terminales S, intitulée La géothermie et les propriétés thermiques de la Terre, et réalisée par Virginie Marquet, professeure de SVT au lycée et auteur d’un blog de SVT pour les collégiens et les lycéens. Sur Terre, deux sources d’énergies peuvent être considérées comme inépuisables à l’échelle humaine : l’énergie

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Shazéda Madavjee

Shazéda Madavjee

Qui êtes-vous Shazéda ? Je m’appelle Shazéda. Je suis française, je viens de l’île de La Réunion. J’ai toujours été passionnée par les langues et par le partage des cultures. Je me suis d’abord intéressée à la mienne et suis diplômée d’un M2 en Littératures Langages et Société à l’Université de la Réunion. Après une année en tant qu’assistante de français en Afrique du Sud, j’ai compris que le F.L.E. m’était destinée. Je suis passionnée de cinéma. J’adore passer mes journées sur la toile à me documenter et à faire des recherches. Aussi, j’intègre toujours les outils du numérique, et les documents audiovisuels dans mes séquences pédagogiques.

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Le marché du travail français

Le marché du travail français

Le marché du travail français 3,6 millions de chômeurs (2015) 2,5 millions de chômeurs de longue durée dans les catégories A, B et C (2014) 25 % des jeunes au chômage (au sens du BIT) (2015 et toujours actuel) Le marché du travail permet la rencontre entre l’offre de travail (les travailleurs) et la demande du travail (les employeurs), cette rencontre permettant de fixer le montant du salaire (le prix du travail). Le marché du travail est le reflet du projet de société porté par les Français Ses rigidités, sa tendance naturelle à évincer les jeunes, sa préférence pour le chômage, son école inadaptée au marché du travail rendent cette étude cruciale. Problématiques Quelles particularités au marché du travail français ? Du chômage aux jeunes mal intégrés, quel projet de société porter ?

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La structure de l’atome

La structure de l’atome

Découvrez ici l’histoire de la structure de l’atome à travers des vidéos et des exercices. Des premières idées sur la constitution de la matière avec Aristote et Démocrite, en passant par la réalisation du premier tableau de classement des atomes avec John Dalton amélioré ensuite par Mendeleïev, retracez l’histoire de l’atome de l’Antiquité jusqu’aux périodes contemporaines. Poursuivez votre voyage atomique avec Julius Plücker, physicien allemand du 19e siècle, mais également Jean Perrin, physicien, chimiste et homme politique français, Joseph John Thomson, physicien anglais, ou encore Ernest Rutherford, physicien et chimiste néo-zélando-britannique, considéré comme le père de la physique nucléaire.

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En quoi le progrès technique est-il source de croissance économique ?

En quoi le progrès technique est-il source de croissance économique ?

Afin de vous entraîner aux épreuves du baccalauréat telles que le sujet « En quoi le progrès technique est-il source de croissance économique ? », vous devrez suivre une méthodologie rigoureuse qui consiste d’abord à analyser le sujet : – identifier les notions mobilisées, – repérer le cadre spatio-temporel : les indications de pays, régions ou dates

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Le « Made in France »

Le « Made in France »

Le « Made in France » est particulièrement en vogue depuis la  période pré-électorale de 2012. Au contact de l’opinion et leurs électeurs, les candidats ont compris les inquiétudes que provoque la désindustrialisation et avec elle le développement du commerce international et de l’internationalisation de la production. Ils ont donc été obligés d’y apporter des réponses. Afin de

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L’économie circulaire

L’économie circulaire

L’objectif de cette activité est d’appréhender les enjeux de l’économie circulaire, ses principes, les acteurs concernés et ses bénéfices.

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Variations en pourcentages, Algobox et variations successives d’un même pourcentage

Variations en pourcentages, Algobox et variations successives d’un même pourcentage

Développez ici les capacités attendues de tous les élèves de 1ère ES concernant les pourcentages et leurs variations. Devenez capables de calculer une évolution exprimée en pourcentage ; d’exprimer en pourcentage une évolution ; de déterminer le taux d’évolution global en connaissant deux taux d’évolution successifs ; et de déterminer le taux d’évolution réciproque en connaissant un taux d’évolution.

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