La lettre professionnelle

Découvrez ici un corpus d’activités pédagogiques, destinées principalement aux étudiants en BTS, centrées autour de la thématique de la lettre professionnelle. Ce corpus comprend 6 séquences pédagogiques permettant de détailler et d’analyser l’ensemble des critères, formules et mises en page nécessaires à la bonne réalisation d’une lettre professionnelle efficace.

Ces activités pédagogiques ont été réalisées par Catherine Duroy, qui a enseigné 5 ans dans une école secondaire à Nivelles, en Belgique. Mme Duroy a ensuite rejoint sa province natale (province du Luxembourg) où elle est formatrice en formation professionnelle pour adultes. Mme Duroy forme essentiellement aux métiers du secrétariat. Les matières qui l’occupent sont la communication écrite et orale en situation professionnelle.

Mme Duroy est également à l’initiative de nombreuses autres activités pédagogiques, également sur des thématiques de formation professionnelles, sur la plateforme d’Education & Numérique telles que Structuration en paragraphes – exercices récapitulatifs, L’accueil téléphonique – Introduction, ou encore La gestion des mails – partie 1.

La lettre professionnelle (0) - La présentation du courrier

Prenez connaissance du document annexé pour découvrir les 4 dispositions de lettre.

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  • Niveau : Autre
  • Discipline : Autre
  • Thème :La lettre professionnelle
  • Etes-vous capable de distinguer les 4 dispositions ?
  • Votre performance pour ce module

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La lettre professionnelle (1) - Les mentions de la lettre

Prenez connaissance du document annexé et réalisez les activités.

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  • Niveau : Autre
  • Discipline : Autre
  • Thème :La lettre professionnelle
  • Les mentions de la lettre
  • Les mentions de la lettre : les règles
  • La vedette
  • L’objet – exercice 1
  • L’objet – exercice 2
  • Votre performance – Les mentions de la lettre

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La lettre professionnelle - Partie pratique (1)

Application des notions relatives aux écrits professionnelles et à la rédaction de lettres professionnelles.

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  • Niveau : Autre
  • Discipline : Autre
  • Thème :La lettre professionnelle
  • Exercice 1 – La librairie « Les belles histoires »
  • Exercice 2 – « Un client de longue date »
  • Exercice 3 – « Quai du Bel Air »
  • Exercice 4 : Trois lettres mélangées

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La lettre professionnelle (2) - Les formules de politesse

Prenez connaissance du fichier « Les formules de politesse ».

Imprimez le fichier « Les formules de politesse – exercice » et remettez-le dûment complété à votre formatrice. Passez ensuite au quiz.

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  • Niveau : Autre
  • Discipline : Autre
  • Thème :La lettre professionnelle
  • Les formules de politesse – documents annexés
  • Les formules de politesse – quiz
  • Votre performance pour ce module

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La lettre professionnelle (3) - Les époques de la lettre

Découvrez les 3 époques de la lettre.

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  • Niveau : Autre
  • Discipline : Autre
  • Thème :La lettre professionnelle
  • Les époques de la lettre
  • Paragraphes mélangés – exercice 1
  • Paragraphes mélangés – exercice 2
  • Le bon ordre – la mise en paragraphes – les mots de liaison
  • Votre performance pour ce module

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La lettre commerciale 0-4 : exercice récapitulatif

Mettez en pratique toutes les notions vues : les dispositions de la lettre, les mentions de la lettre, les formules de politesse et les époques de la lettre.

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  • Niveau : Autre
  • Discipline : Autre
  • Thème :La lettre professionnelle
  • Exercice récapitulatif

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Crédit image : La lettre professionnelle / Pixabay

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Un concours de créations humoristiques en lien avec les programmes du collège, avec le soutien de La Fondation de France et en partenariat avec Inversons la classe !

Le but ?

Développer l’esprit critique chez les collégiens face aux discours de haine et de propagande, en leur faisant concevoir et réaliser des messages humoristiques multimédias à diffuser sur les réseaux sociaux.

Et on gagne quoi ?

Une présélection des meilleures productions d’élèves – efficacité du message, humour, scénario, réalisation –  seront diffusées sur les réseaux par les élèves eux-mêmes (encadrés par leurs enseignants et l’équipe du concours).

Le grand prix – d’une valeur de 8 000 € – sera décerné à la création ayant recueilli le plus de « like ». Celle qui aura été la plus partagée sur les réseaux. Toute la classe partira en Andalousie à la rencontre des racines musulmanes de l’Europe.

Comment ça fonctionne ?

Chaque enseignant qui choisit de faire participer sa classe est libre de créer la séquence d’activités qui lui convient à partir des exemples développés par nos enseignants partenaires* à découvrir à partir du 30 janvier 2017.

Ces activités sont en lien direct avec les programmes et s’appuient sur des sujets aussi variés que le Siècle des Lumières, la Résistance, propagande et publicité, l’éducation civique, et même des chorégraphies, flashmobs ou concours d’éloquence…

Elles conduisent les élèves à produire des contenus créatifs et des récits ou discours d’invention, sous forme de parodies, détournements, décryptages, jeux. Avec pour seule règle l’humour et la distance critique.

La créativité formelle est vivement encouragée. Les productions peuvent prendre la forme de films, collections d’images, textes, animations, jeux théâtraux. Le but est que ces matériaux puissent être intégrés à un message multimédia qui sera diffusé sur les réseaux sociaux.

La technique n’est pas un problème. Nos équipes de créateurs multimédia et de communication sur les réseaux sociaux vous accompagnent et participeront à la finalisation des projets présélectionnés.

Participez dès maintenant !

Inscription en ligne directement sur le site : www.espritquitique.org/formulaire-inscription

Les modalités d’inscription et le règlement du concours sont disponibles sur  www.espritquitique.org

Les activités et les productions d’élèves devront nous parvenir avant le 2 mai 2017.

Vous avez des questions sur le concours ? N’hésitez pas à nous écrire à  contact@education-et-numerique.org

 

* Un tandem de professeurs Français – Histoire, en 4e, des académies d’Orléans-Tours et de Bordeaux et un tandem de professeurs  d’Arts plastiques – Technologie, en 3e, des académies de Metz-Nancy et de Dijon qui auront testé les règles du jeu avec leurs élèves en avant-première !

 

 

 

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Fais ton stage chez E&N !

L’Association E&N a développé une plateforme auteur pour créer cours et exercices interactifs dans toutes les matières à tous les niveaux : C’est libre et ouvert à tous !

Près de 2 500 professeurs auteurs ont déjà adopté la plateforme et créé sous licence Creative Commons des milliers de ressources numériques interactives dans lesquelles son, image et vidéo s’intègrent très simplement.

E&N est d’ores et déjà partenaire de L’Alliance Française, du ministère des Affaires étrangères (Institut Français), de la Fondation Orange, des Editions Belin, de l’INC …

… et s’inscrit dans la nouvelle mouvance de l’économie participative et collaborative.

Mission de stage : Édition – Marketing – Communication – Partenariats

Durée : 3-6 mois
Stage remuneré
Lieu : Paris – RépubliqueAyant désormais acquis une surface critique en termes de nombre d’auteurs, d’utilisateurs, de contenus, la mise en œuvre du modèle économique not for profit et collaboratif est à l’ordre du jour : L’année 2017 doit voir démultiplier la visibilité de E&N dans la Francophonie, de même qu’atteindre son objectif en termes de ressources financières pour assurer le développement de nouvelles fonctionnalités techniques, et l’embauche de jeunes recrues.

La mission, si vous l’acceptez, consiste à assister l’équipe éditoriale :
– en marketing web (rédaction des newsletters et suivi sur les réseaux sociaux)
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– recherche et négociation de partenariats avec de futurs membres du « consortium » E&N : collectivités, institutionnels, éditeurs, fondations, industriels pour lesquels l’éducation est un axe de communication, clients world wide, opérateurs.
– rédaction et correction de ressources numériques.

Compétences requises : 
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– Une curiosité pour  le contexte de l’économie participative.
– Une dose de bonne humeur quotidienne ne fait jamais de mal 😉

Ps. Pas la peine de copier coller (rédiger ?) votre lettre de motivation, envoyez-nous un mail avec votre CV ou votre profil Linkedin et répondez aux questions suivantes en 10-15 lignes ou en video (plus sympa encore !) :
Commment expliqueriez vous l’économie collaborative à votre grand-père ?
C’est quoi pour vous l’édition numérique scolaire ?

 

Contact : 

Claire Touchard

ct@education-et-numerique.org

 

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